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摘 要：企业作为现今参与市场化建设的重要参与主体，面对当前社会主义市场经济的转型发展，迫切需要提高自身的竞争力，青年员工具有旺盛的精力，工作积极性高，在企業发展中作为重要力量被培养，更是企业重要人力储备资源。但青年员工由于年龄较小，工作经验缺乏，思想意识也不够成熟，容易出现情绪不稳定等情况，并将情绪带到工作中，严重影响了工作。为此企业应做好他们的思想教育工作，使他们在思想方面有所提高，全身心地投入到工作中。
关键词：企业；青年员工；思想问题；对策
1 青年员工的思想特点及培养的意义
1.1 企业青年员工的思想特点
1.1.1 有强烈的求知欲但对思想政治学习明显缺乏兴趣
伴随着经济的高速发展和科技的进步，企业中的青年职工发现自身的储备知识根本无法满足工作中的需求，所以，他们迫切的想要增加自身知识储备以满足工作的需求，用新知识、新技能武装自己。但另一方面，思想政治教育学习完全不在他们的兴趣范围之内，不想面对。造成思想政治教育学习活动总是处于被动状态。
1.1.2 强调个性，集体意识及团结意识淡薄
青年员工在工作中往往更相信自己的能力，很注重拥有一个独立的工作环境，喜欢自己选择和调节，工作中更加倾向民主与自由不希望受制于别人，突出个性。在另一方面他们的集体意识与观念淡薄，在平时的工作中更加注重自己的发展，不愿意参加集体组织的活动，不关心集体的荣誉及利益。
1.2 加强企业青年员工思想工作的重要意义
青年员工作为企业中思想高度活跃，工作热情高昂的群体，对待新事物、新技能有强烈的求知欲与掌控欲，总是想在第一时间让自己吸收消化。企业要想在激烈的市场竞争中拥有并牢固自己的市场份额就应当充分利用企业中青年员工的积极主动性。但就青年员工的经验来说，他们刚刚从温室般的校园踏入竞争激烈的社会当中，社会经验严重缺乏，为了能让他们自己更快的融入社会圈子，他们面对社会各式各样的诱惑，无法抗拒。在所难免的会出现一些错误的判断与意识，进而产生一些错误的行为，这样不仅不利于他们更快地适应工作，反而会误导自己迈向错误的方向，因此企业加强青年员工思想教育工作有着重要的意义。[1]
2 青年员工思想方面存在的问题
2.1 客观原因
2.1.1 企业对青年员工思想教育重视程度低。企业为了适应市场经济发展模式，在相互之间的竞争中处于上风，在竞争中获得优势，将工作的重点都集中在企业的经济运营上面，而忽视了企业青年员工的健康思想建设与引导，导致他们的思想容易出现波动情况，进而严重影响工作的正常推进。
2.1.2 方法单一陈旧，不能与时俱进。企业在开展青年员工思想政治教育工作时，仍然停留在比较传统的工作方法和形式上面，但是这些传统的教育方式很大程度上不被青年员工所接纳与喜欢，他们更愿意接受一些方式方法新颖，企业沿用传统的方式方法进行思想教育到最后只能是收效甚微，或者说没有下过。所以作为新时期的管理者要紧跟时代的步伐充分运用网络，借助网络来搭建促进青年员工学习的平台，同步运用先进的的方式方法。
2.1.3 思想政治工作流于形式，贪多求快。企业中的青年员工作为思想教育工作的主要受教育对象，从实际开展的思想教育工作情况来看，当前思想教育工作的学习形式依旧简单老旧，会上青年员工只是被动地学习，而且很多是没有用心去学习，往往只是会上学完就过去了，会后也就会忘得干干净净。[2]而且，企业的管理者在开展思想教育工作时往往会贪多求快，没能做到逐步推进、稳步加强、有效完善，也就导致了企业青年员工的思想工作不够全面，效果不够明显。
2.2 主观原因
2.2.1 职业意识淡薄，缺乏进取心。部分青年员工由于受传统就业观念和职业意识的影响，缺乏自主创新意识，进取心不强，积极主动性不高，缺失未雨绸缪的意识。而且伴随着就业形势好转，再加上企业薪酬待遇普遍的提高，他们对现有工作不够珍惜，对企业安排的工作产生挑肥拣瘦的情绪，不情愿干基层工作，都想在写字楼里面办公，每天朝九晚五的上下班，相应的认为基层岗位没有技术含量与发展前途，欠缺职业道德素养，也就造成了他们的积极进取心不足。
2.2.2 职业技能欠缺，职业能力不足。绝大部分青年入职前没有经过专业的的技能训练，导致他们的职业技能和职业能力相对较弱，空有一身理论知识无法高效运用到实际工作当中；在进入工作岗位后虽然定期都有相对应的部门组织的职业技能培训，但这样的培训由于缺乏相应的支持，开展的培训总是比较粗糙侧重于总体方面，无法满足工作中遇到的个性问题，未能形成系统性的连续性的专业技能培训，这也就导致了青年员工职业技能欠缺，职业能力不足。[3]
2.2.3 思想教育工作的积极性有待提高。在一些思想教育工作者眼中，从事施工现场岗位或是专业技术人员才能学到知识，提高能力为以后的发展奠定良好的基础。而思想教育工作人员常常被看成是只会耍嘴皮子，没有什么真正过硬的技术与本领到最后也没有什么大的发展前途和美好的未来。这些舆论环境因素在很大程度上影响了思想教育工作者们的工作自信心与积极性。
3 青年员工思想问题的对策
3.1 加强职业道德的再教育，积极创造爱岗敬业的工作氛围
企业强化青年员工的职业道德教育，有利于提高青年员工的进取心、使命感、责任感，有助于企业的良好发展。当前由于部分企业将工作重心放在抓生产经营，忽视了对青年员工的职业道德教育，导致青年员工的的敬业精神、竞争意识有所下降，团结互助的工作作风日渐低落。因此，必须加强青年员工的职业道德教育，积极引导他们爱岗敬业，不断提高自身职业能力，充分调动他们的工作积极性与创造性，做到干一行，爱一行，专一行。[4]
3.2 完善企业管理体系，建立健全激励机制 员工思想状况和企业经济效益与企业的管理有直接的联系，通过完善企业管理体系，建立健全激励机制来调动员工的积极主动性与创造性，增强归属感，稳定员工的思想情绪可以主要从以下两个方面来入手。（1）定期开展各项专业技术培训学习，提高青年员工对新知识新技术的了解与掌握，并且对自学成材的职工给予表彰奖励，以此提高职工的专业技术水平和职业能力，从而充分调动他们工作的积极主动性。（2）建立健全企业用人及培养人才机制。部分员工长期从事单一工作，时间久了对生活感到枯燥无味，对工作产生厌倦感。所以企业应该加强青年员工的全面发展，保证企业各项工作的持续健康发展。
3.3 立足行业特点，努力創造学习氛围
企业青年员工进行思想教育的过程中要能够突出本行业的特点，在开展工作的过程中要加强思想教育与提高企业员工技术的结合程度，如提高青年员工的合作意识和相互指导监督意识，让员工把自己亲身经历过的工作内容灵活与思想教育的主题相结合，鼓励员工分享自身的工作经历与经验，以此增强他们在思想教育中的参与感，从中寻找出更多的与思想教育有关的内容和主题，这样才能在坚持行业特点的基础上营造良好的学习氛围。[5]
3.4 充分运用网络媒体，创新青年员工思想教育工作的方法
随着网络的飞速发展青年员工耗费在网络上的时间越来越多，网上的不良信息的影响给企业开展青年员工思想教育工作带来了很大的困难。这也就要求企业在开展思想教育的方式方法上必须结合网络，更多的在网上开展思想教育的宣传工作，讲学习的内容放置在网络上一边青年员工随时都能看到，日积月累的在潜意识里就形成良好的思维，从而开创网络政工模式。
3.5 关心青年员工的政治需要，在政治上积极创造条件
在高等教育体制下成长的大部分青年员工思想进步，对党充满着希望与崇尚，他们渴望加入党组织，成为一名共产党员。所以基层党组织要为他们在政治上积极进取创造条件，积极开展党章党规的教育学习，提高他们的党性修养，引导他们积极向党组织靠拢。
结束语
综上所述，企业青年员工思想教育工作的开展是当前社会经济转型发展过程中企业重点工作之一，面对现今青年员工思想情绪不稳定、职业技能有待提高、学习的积极自主性不高以及企业管理体系的不健全对青年员工思想教育工作形成的不利影响，企业应该立足企业工作重心、立足行业特点、尽可能缩小青年员工的需求与现实的差距来促进企业青年员工思想教育工作的高质量和高水平的开展。
参考文献
[1]陈继勇.国有企业政工干部如何转变和提升工作水平之我见[J].大观周刊，2012（24）：79-R0.
[2]李富林.国有企业思想政治工作目标化管理的探索与实践，山东社会科学，2011（7）：175-176.
[3]温嘉.加强新时期路桥企业青年职工思想政治建设的思考[J].城市建设理论研究：电子版，2014，（30）：117.
[4]白鸣歧.新形势下加强项目青年员工思想政治工作的实践与思考[J].现代企业文化，2016，（27）：49.
[5]丁东龙.国有企业改革发展提供强大精神动力和思想保证[J].山东社会科学，2012（2）：174-176.
关键词：企业；青年员工；思想问题；对策
1 青年员工的思想特点及培养的意义
1.1 企业青年员工的思想特点
1.1.1 有强烈的求知欲但对思想政治学习明显缺乏兴趣
伴随着经济的高速发展和科技的进步，企业中的青年职工发现自身的储备知识根本无法满足工作中的需求，所以，他们迫切的想要增加自身知识储备以满足工作的需求，用新知识、新技能武装自己。但另一方面，思想政治教育学习完全不在他们的兴趣范围之内，不想面对。造成思想政治教育学习活动总是处于被动状态。
1.1.2 强调个性，集体意识及团结意识淡薄
青年员工在工作中往往更相信自己的能力，很注重拥有一个独立的工作环境，喜欢自己选择和调节，工作中更加倾向民主与自由不希望受制于别人，突出个性。在另一方面他们的集体意识与观念淡薄，在平时的工作中更加注重自己的发展，不愿意参加集体组织的活动，不关心集体的荣誉及利益。
1.2 加强企业青年员工思想工作的重要意义
青年员工作为企业中思想高度活跃，工作热情高昂的群体，对待新事物、新技能有强烈的求知欲与掌控欲，总是想在第一时间让自己吸收消化。企业要想在激烈的市场竞争中拥有并牢固自己的市场份额就应当充分利用企业中青年员工的积极主动性。但就青年员工的经验来说，他们刚刚从温室般的校园踏入竞争激烈的社会当中，社会经验严重缺乏，为了能让他们自己更快的融入社会圈子，他们面对社会各式各样的诱惑，无法抗拒。在所难免的会出现一些错误的判断与意识，进而产生一些错误的行为，这样不仅不利于他们更快地适应工作，反而会误导自己迈向错误的方向，因此企业加强青年员工思想教育工作有着重要的意义。[1]
2 青年员工思想方面存在的问题
2.1 客观原因
2.1.1 企业对青年员工思想教育重视程度低。企业为了适应市场经济发展模式，在相互之间的竞争中处于上风，在竞争中获得优势，将工作的重点都集中在企业的经济运营上面，而忽视了企业青年员工的健康思想建设与引导，导致他们的思想容易出现波动情况，进而严重影响工作的正常推进。
2.1.2 方法单一陈旧，不能与时俱进。企业在开展青年员工思想政治教育工作时，仍然停留在比较传统的工作方法和形式上面，但是这些传统的教育方式很大程度上不被青年员工所接纳与喜欢，他们更愿意接受一些方式方法新颖，企业沿用传统的方式方法进行思想教育到最后只能是收效甚微，或者说没有下过。所以作为新时期的管理者要紧跟时代的步伐充分运用网络，借助网络来搭建促进青年员工学习的平台，同步运用先进的的方式方法。
2.1.3 思想政治工作流于形式，贪多求快。企业中的青年员工作为思想教育工作的主要受教育对象，从实际开展的思想教育工作情况来看，当前思想教育工作的学习形式依旧简单老旧，会上青年员工只是被动地学习，而且很多是没有用心去学习，往往只是会上学完就过去了，会后也就会忘得干干净净。[2]而且，企业的管理者在开展思想教育工作时往往会贪多求快，没能做到逐步推进、稳步加强、有效完善，也就导致了企业青年员工的思想工作不够全面，效果不够明显。
2.2 主观原因
2.2.1 职业意识淡薄，缺乏进取心。部分青年员工由于受传统就业观念和职业意识的影响，缺乏自主创新意识，进取心不强，积极主动性不高，缺失未雨绸缪的意识。而且伴随着就业形势好转，再加上企业薪酬待遇普遍的提高，他们对现有工作不够珍惜，对企业安排的工作产生挑肥拣瘦的情绪，不情愿干基层工作，都想在写字楼里面办公，每天朝九晚五的上下班，相应的认为基层岗位没有技术含量与发展前途，欠缺职业道德素养，也就造成了他们的积极进取心不足。
2.2.2 职业技能欠缺，职业能力不足。绝大部分青年入职前没有经过专业的的技能训练，导致他们的职业技能和职业能力相对较弱，空有一身理论知识无法高效运用到实际工作当中；在进入工作岗位后虽然定期都有相对应的部门组织的职业技能培训，但这样的培训由于缺乏相应的支持，开展的培训总是比较粗糙侧重于总体方面，无法满足工作中遇到的个性问题，未能形成系统性的连续性的专业技能培训，这也就导致了青年员工职业技能欠缺，职业能力不足。[3]
2.2.3 思想教育工作的积极性有待提高。在一些思想教育工作者眼中，从事施工现场岗位或是专业技术人员才能学到知识，提高能力为以后的发展奠定良好的基础。而思想教育工作人员常常被看成是只会耍嘴皮子，没有什么真正过硬的技术与本领到最后也没有什么大的发展前途和美好的未来。这些舆论环境因素在很大程度上影响了思想教育工作者们的工作自信心与积极性。
3 青年员工思想问题的对策
3.1 加强职业道德的再教育，积极创造爱岗敬业的工作氛围
企业强化青年员工的职业道德教育，有利于提高青年员工的进取心、使命感、责任感，有助于企业的良好发展。当前由于部分企业将工作重心放在抓生产经营，忽视了对青年员工的职业道德教育，导致青年员工的的敬业精神、竞争意识有所下降，团结互助的工作作风日渐低落。因此，必须加强青年员工的职业道德教育，积极引导他们爱岗敬业，不断提高自身职业能力，充分调动他们的工作积极性与创造性，做到干一行，爱一行，专一行。[4]
3.2 完善企业管理体系，建立健全激励机制 员工思想状况和企业经济效益与企业的管理有直接的联系，通过完善企业管理体系，建立健全激励机制来调动员工的积极主动性与创造性，增强归属感，稳定员工的思想情绪可以主要从以下两个方面来入手。（1）定期开展各项专业技术培训学习，提高青年员工对新知识新技术的了解与掌握，并且对自学成材的职工给予表彰奖励，以此提高职工的专业技术水平和职业能力，从而充分调动他们工作的积极主动性。（2）建立健全企业用人及培养人才机制。部分员工长期从事单一工作，时间久了对生活感到枯燥无味，对工作产生厌倦感。所以企业应该加强青年员工的全面发展，保证企业各项工作的持续健康发展。
3.3 立足行业特点，努力創造学习氛围
企业青年员工进行思想教育的过程中要能够突出本行业的特点，在开展工作的过程中要加强思想教育与提高企业员工技术的结合程度，如提高青年员工的合作意识和相互指导监督意识，让员工把自己亲身经历过的工作内容灵活与思想教育的主题相结合，鼓励员工分享自身的工作经历与经验，以此增强他们在思想教育中的参与感，从中寻找出更多的与思想教育有关的内容和主题，这样才能在坚持行业特点的基础上营造良好的学习氛围。[5]
3.4 充分运用网络媒体，创新青年员工思想教育工作的方法
随着网络的飞速发展青年员工耗费在网络上的时间越来越多，网上的不良信息的影响给企业开展青年员工思想教育工作带来了很大的困难。这也就要求企业在开展思想教育的方式方法上必须结合网络，更多的在网上开展思想教育的宣传工作，讲学习的内容放置在网络上一边青年员工随时都能看到，日积月累的在潜意识里就形成良好的思维，从而开创网络政工模式。
3.5 关心青年员工的政治需要，在政治上积极创造条件
在高等教育体制下成长的大部分青年员工思想进步，对党充满着希望与崇尚，他们渴望加入党组织，成为一名共产党员。所以基层党组织要为他们在政治上积极进取创造条件，积极开展党章党规的教育学习，提高他们的党性修养，引导他们积极向党组织靠拢。
结束语
综上所述，企业青年员工思想教育工作的开展是当前社会经济转型发展过程中企业重点工作之一，面对现今青年员工思想情绪不稳定、职业技能有待提高、学习的积极自主性不高以及企业管理体系的不健全对青年员工思想教育工作形成的不利影响，企业应该立足企业工作重心、立足行业特点、尽可能缩小青年员工的需求与现实的差距来促进企业青年员工思想教育工作的高质量和高水平的开展。
参考文献
[1]陈继勇.国有企业政工干部如何转变和提升工作水平之我见[J].大观周刊，2012（24）：79-R0.
[2]李富林.国有企业思想政治工作目标化管理的探索与实践，山东社会科学，2011（7）：175-176.
[3]温嘉.加强新时期路桥企业青年职工思想政治建设的思考[J].城市建设理论研究：电子版，2014，（30）：117.
[4]白鸣歧.新形势下加强项目青年员工思想政治工作的实践与思考[J].现代企业文化，2016，（27）：49.
[5]丁东龙.国有企业改革发展提供强大精神动力和思想保证[J].山东社会科学，2012（2）：174-176.