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随着信息技术的突飞猛进，信息渠道也越来越多，广播、电视、网络、报纸、杂志的信息充斥视听，这样，培养学生较强的视听能力，理所当然地成了语文教学的一项重要内容。苏教版课标实验教材八年级上第五单元安排的综合性实践活动“一次有意义的视听活动”，一次培养学生视听能力、提高视听活动的设计。由此，我安排学生集中锻炼视听，要求他们花半个小时的时间从各种渠道获取信息，并抽出课堂时间来交流感受，对视听中应注意的问题给予积极指导。