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＂思想道德修养与法律基础＂课教材体系向教学体系转化是一项创造性的工作,需要积极探求实现这一转化的中间环节。＂基础＂课教师在使用教材进行教学实践的过程中,要不断更新教学观念、分析研究问题和创新教学方法,促进本门课程从教材体系到教学体系的顺利转化。
“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考与实践
【摘 要】
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＂思想道德修养与法律基础＂课教材体系向教学体系转化是一项创造性的工作,需要积极探求实现这一转化的中间环节。＂基础＂课教师在使用教材进行教学实践的过程中,要不断更新教学观念
【机 构】
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长春理工大学马克思主义学院
【出 处】
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长春理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
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