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目前，我国高校考察学生学习情况的手段主要还是通过考试。在考试工作的诸多环节中，对成绩的统计分析是关键的一环。考试成绩的统计结果可以客观的体现出我们试卷的优劣，使我们对试题的难度有一个正确的认知。还可以让我们对各个班级的学习情况、以及各个老师的教学情况有一个较客观的了解。由于以往的统计分析工作完全依赖于人工计算，使得工作量大，处理繁琐，而且计算精度极低。