【摘 要】
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小学数学教学实验器具属教学用具,是适用于小学数学教学中学生可亲自动手操作实验的小型教具.教师结合小学数学课程标准内容,设计有几何图形模型、计数器具、绘图尺.几何图形
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小学数学教学实验器具属教学用具,是适用于小学数学教学中学生可亲自动手操作实验的小型教具.教师结合小学数学课程标准内容,设计有几何图形模型、计数器具、绘图尺.几何图形模型包括立体图形组件、平面图形组件、立体展开形组件;计数器具包括计数小棒、计数片、模拟时钟等;绘图尺尺面上特有画点孔及绘制各种平面、立体图形的提示线.对于实用新型针对性、系统性强学具教师授课时可有效采用,解决了传统教育方式中学生不能亲自动手实验,对数学抽象概念难以理解的问题.在教学过程中,一种小学数学教学实验器具,包括几何图形模型、计数器具、绘图尺,其特征在于该几何图形模型有立体图形组件、平面图形组件、立体展开图形组件;计数器具包括:计数小棒,设有长度不同的三种小棒,根短棒的长度相加等于1根长棒的长度;计数片;模拟时钟表盘及手拔指针.绘图尺:设有量角器、直尺,在该绘图尺的尺面上还有画点孔及绘制各种平面图形、立体图形的提示线.
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