为学生创造一片口语交际的天地

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有的学生作文写得天花乱坠,说起话来却吞吞吐吐,为什么会这样呢?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.日常生活中,只靠书本知识是不能提高口语交际能力的,只有亲身实践,才能使学生的口语交际能力得以提高.为此,我做了以下几种尝试.rn诗苑漫步.利用每周两节早自习前十分钟时间,请班里的学生轮流担任“小讲师”,为大家介绍一首自己最喜欢的古诗词,带领大家从诗歌内容、表现情感、艺术表现形式等方面赏析并诵读、积累这首诗,让学生在活动中体验教师的甘苦,锻炼口语表达能力.
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