谈物理教学中学生能力的培养

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcj321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是实验性较强的学科,通过观察自然现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识。这是理解物理概念和物理规律的必要基础。在中学物理教学中既要重视传授知识,更要重视培养、提高学生的能力。加强学生能力的培养,是中学物理教学的主要任务。
其他文献
教育科研能力是教师所必备的能力。现代教师要从经验型转向科研型,要成为新的教育思想、教育方法的教育实践者和研究者,那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育
【正】新一轮基础教育课程改革已启动实施近十年,面对新课标提出的新要求、新观念、新方法,提高小学数学质量一直是广大教师所面临的新课题。我们知道,此次新课程改革,是以提
【正】声乐是歌唱的音乐。如何加强声乐教学自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,是摆在音乐教师面前的一个十分重要和紧迫的课题。据此,本文就高中声乐教学谈点粗浅的
社会是人类生存和发展的大环境,校园是学生学习和生活的小环境。学校教育目的的实现,很大程度上是学校创设的教育环境的结果。长期以来,道德教育所采用的教育方法大都是照本说教
国际二十一世纪教育委员会面对未来教育的挑战提出教育必须围绕四种基本能力来培养新一代:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中“学会共同生活”便是指要培养孩
新课程改革强调教师对自己教学行为的反思。教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学过程和课堂实践
一、创设情景.激发学生自主阅读的兴趣 “兴趣是乐学的源泉”。心理学研究表明,儿童的形象思维占主体,对于直观事物感兴趣,喜欢游戏。小学语文教材中的课文体裁多样,有情节生动的