导学启思——小学数学有效课堂提问的实践分析

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawrence121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师的教学方法,对于学生的学习而言具有重要影响。教师在课堂教学中,对学生进行有效的课堂提问,不仅能激发学生的学习兴趣,开动学生的大脑,还能帮助学生更好地理解问题。先对有效提问进行阐述,接着阐述有效提问需要遵循的原则,最后探讨小学数学有效课堂提问的教学策略。 Teachers ’teaching methods have an important influence on students’ learning. Teachers in classroom teaching, effective student questions in the classroom, not only can stimulate students’ interest in learning, start students brain, but also to help students better understand the problem. First, we elaborate on valid questions, and then explain the principle of effective questions to be followed. Finally, we discuss the teaching strategies of effective questioning in elementary mathematics classroom.
其他文献
在基础教育课程改革的背景下,小学数学获得了良好的教学效果,但是这并不表明小学数学教学已经非常完善,在教学中依旧存在较多的低效现象,对教学质量有着较大的影响。针对当下
小学生处于心智发展的基础时期,对其进行知识点教学的过程中,教师应为课堂注入更多的活力,吸引学生的目光,创新教学,为其今后的成长做出更多的贡献。 Primary school studen
体育作为小学教育阶段的一门重要学科,如何促进课堂教学效率的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题。以提高体育教学实效性为研究对象提出了几点粗浅的建议,希望能够为更
随着我国教育改革进程的不断推进,现如今,“绿色课堂”的教学方式被越来越多的小学数学教师所使用,并在实际应用中取得了良好的效果。作为一种新型的教学方式,“绿色课堂”拥
数学教学改革正在全国如火如荼地进行着,作为一线数学教师的我们,始终牢记“师者,传道,授业,解惑也”,如何适应新课程改革的要求,使小学数学课程与综合实践活动课的整合有效
小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的启蒙时期,只有在这个时期让学生打下坚实的基础,才能促进学生日后形成良好的数学逻辑思维能力、推理能力,培养学生的综合素质。要想
语文课只有突出主干,凸显主题才是美的.教学有法,但无定法,语文课堂应该抓住语文最根本的东西,扎扎实实而又简简单单地教学,才能提升语文教学效率.
小学阶段的信息技术是一种基础教学,学生学习的是计算机技术的基础部分,教师的教学要充分考虑到学生的年龄特点和心理特点,然后有针对性地确定教学方法,在教学中发散学生的思
小组合作学习是指在学习过程中学生以小组的形式进行明确的分工合作,为了完成共同的学习任务而进行的互助性学习方式。小组合作学习有利于培养学生的团队合作意识和集体观念,
小学数学作为训练学生逻辑思维能力的基础课程,在新课改中起扮演着至关重要的角色. 而小学数学老师也开始更加积极地探索提高学生学习能力的方法,同时,也探索各种各样的方法