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在我国西部贫困地区的农村中学,因种种因素的制约,信息技术课几乎形同虚设.这不仅影响了正常教学的开展,限制了学生对计算机知识的掌握和运用,而且在一定程度上制约了地区经济的发展.
谈西部农村中学信息技术课教学策略
【摘 要】
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在我国西部贫困地区的农村中学,因种种因素的制约,信息技术课几乎形同虚设.这不仅影响了正常教学的开展,限制了学生对计算机知识的掌握和运用,而且在一定程度上制约了地区经
【机 构】
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新疆和硕县第二中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年13期
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