物理问题中不等式关系的建立

来源 :数理化学习(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zisanjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一般物理问题的求解,是根据物理定律、公式建立方程,从而解出所求量的数值,但也常有一些物理问题需要求解的不是某个物理量的具体值,而是要确定取值范围.解决这类问题的关键在于对所给问题做物理过程分析,建立一些不等式关系,那么解算取值范围需用的不等式关系应如何建立呢?下面仅就几个实例加以说明. Solve the general physical problem is to establish the equation according to the laws of physics, formula, so as to solve the value of the quantity sought, but there are often some physical problems that need to be solved is not a specific value of a physical quantity, but to determine the range of values. The key to this kind of problem lies in the physical process analysis of the given problem and the establishment of some inequality relations. Then how to establish the inequality relations needed to solve the range of values? Here are just a few examples to illustrate.
其他文献
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知直线l1:ax+2y+6=0与直线l2:x+(a-1)y+a2-1=0平行,则实数a的值是
长度是物理学中重要的物理量.物体的长度可用刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等直接测量,但是物体间的距离很小或太大时上述器材 The length is an important physical quant
《课文课程标准》(以下简称《标准》)指出,在新的时代背景下,语文学习的内容要“体现现代社会的思想、观念”,“关注人类、自然和环境,理解和尊重多样文化。”但长期以来,学
包括中华鲟、四大家鱼等在内的102万尾鱼,9月29日上午被放养至粤桂边界处的浩浩珠江。 珠江是我国南方最大河流,年径流量仅次于长江,居全国第二位。改革开放加多年来,以广东
《全日制义务教育〈语文课程标准〉》中对作文教学提出建议,要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。”要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写
一、帆布箱运输法 依据帆布箱容积,决定运输的数量。 一般密度为每立方米水体载鱼100公斤,3~5吨的载货车箱内设置2~3只帆布箱,共可载鱼300~500公斤。一辆车箱内不要只置放一只
请看下列两道题目,氟为什么能引起龋齿(俗称虫牙)和防龋,又能引起氟骨症(骨质酥脆)、氟斑牙(牙齿变黄)呢? 题目1:大气饮水被污染时,可以引起牙齿 Look at the following tw
考测点导航1.应用文写作种类很多,其内涵极其丰富,其中交流信息和赞扬美德、歌颂品行、表彰良善等的书信体应用文使用范围广泛。2.应注意这种类型的应用文的写作格式和要求
5月31日,国网江苏、福建、河南、四川、重庆、黑龙江电力等第四批6家推广单位全国统一电力市场技术支撑平台投运。至此,国家电网公司全国统一电力市场技术支撑平台建设工作圆
出题当为学生设想(致陈敬旭) 敬旭同志: 接读惠书,欣愉殊深。于出题目大费心思,诸题皆能深入学生心中,学生据以练习,成绩想有可观。我尝谓为教师者只须多动脑筋,经常为当前