“三不教”与“三教”——以《小英雄雨来》为例谈长文短教

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<正>《小英雄雨来》选自管桦的中篇小说,选文已做了删节,但篇幅还是很长,一些教师和学生往往被这"长""吓"住了。其实解读文本后我们会发现本文内容浅显,故事性强,可长文短教。当然,短教不等于简单教、随便教,短教是建立在深刻把握文本的基础上的。经过细读解读文本后,我确定了以下教学思路:首先,以语言文字训练为核心进行适当取舍,合理调控,在教学设
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