【摘 要】
：
我国政府在公众参与绩效管理存在一定问题。因此，完善公众参与我国政府绩效管理的策略，要转变政府对公众参与的观念意识，提升公众参与能力并且拓宽公众需求表达的途径；政府要进一
论文部分内容阅读
我国政府在公众参与绩效管理存在一定问题。因此，完善公众参与我国政府绩效管理的策略，要转变政府对公众参与的观念意识，提升公众参与能力并且拓宽公众需求表达的途径；政府要进一步推行政务公开，建立科学完备的绩效信息系统；要进一步明确公众是政府绩效评估的最重要主体，构建公众参与的政府绩效评估指标，进一步拓宽公众绩效评估多元渠道和方法。
其他文献
在硫酸和热水浴中,Rh(Ⅲ)催化高碘酸钾氧化偶氮胭脂红B(A2B)褪色,由此建立了测定铑的新催化光度法.测定铑的线性范围为0～1.1μg/25mL,检出限为4.08×10-9g/mL.对1.0μgRh(
研究了在H2SO4介质中Ce(Ⅳ)氧化偶氮胂Ⅲ(AsAⅢ)的褪色反应,加入Triton X-100可提高反应的灵敏度,褪色程度与Ce(Ⅳ)量线性相关.基于此,建立了一种测定微量Ce(Ⅳ)的新方法.结
为适应RoSH指令要求，研究了火焰原子吸收光谱仪测定镀锌板中镀层镉的方法。样品用盐酸溶解后，采用标准加入法，于原子吸收光谱仪波长228．8nm处，测定镉的含量。方法的检出限为O．001μ
科学教学就要融知识传授、能力培养及思想教育于一体，组成一个和谐的科学的教学结构。结构严谨、科学合理，才能充分体现出“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想。 一、从兴趣入手，走进情境课堂 兴趣是入门的先导，激发学生获取新知识的兴趣是获取知识、形成技能的保证。因此，在科学课教学中，教师要想办法来创设情境，制造学习气氛，激发学生了解科学、热爱科学的思想感情。为了把握好这个环节，教师要在上课
试样于潘菲氏管中加入还原铁粉,加热使汞与基体及共存元素分离;试验了氢化物-原子荧光光谱法测定汞的最佳条件.汞的检出限为0.05ng/mL,线性范围为0.5～250ng/mL,汞的回收率为94
<正>许多原本数学成绩不错的学生在进入高中后,会出现成绩下滑的情况,认为高中数学过于晦涩,逐渐对数学失去了兴趣。究其原因,重要的一点是初中数学与高中数学的衔接教学出了
随着生态移民工程的进一步深入，生态移民的生计安全受到了广泛关注。全面解析生态移民在可持续性生计资本短缺情况下面临的困境，揭示各类生计资本与移民生产生活系统恢复与重建
研究了新指示剂2-(1,3,4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸(TZDBA)作为络合滴定铜指示剂的分析性能.结果表明,在pH 10.0的NH3·H2O-NH4Cl缓冲溶液中,加入10滴指示剂TZDBA,用
党的建设是中国共产党领导革命、建设、改革取得重大成功的“三大法宝”之一,必须充分认识积极探索党的建设科学化水平的重要性和紧迫性,积极探索党的建设科学化水平的途径,
高中阶段，学生已经形成了自己的审美取向，在多年的语文学习中有了一定的文化功底，然而在应试教育的影响下，大部分教师没有将文言文、古诗词等作为教学重点内容，导致学生在学习时也只是机械记忆，没有真正体会传统文化之美，缺乏文化传承意识。针对这种情况，教师要深入挖掘教材内容，善于利用网络资源，培养学生的人文素养，达到弘扬传统文化的目的。 1.充分挖掘教材中的传统文化内容 为迎合高考，教师大多将文学常识、