【摘 要】
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英语作为一门语言类学科,是我国应试教育的重点科目,职业院校教学工作开展,需要以提高学生职业素养为主要目的,经济全球化的飞速发展,要求职业院校学生在今后的工作与学习过程中,熟练地掌握国际通用语言,为对外贸易工作的实施奠定有力基础,能够无障碍的与外国企业进行文化交流.因此,高职院校教学要注重学生英语技能的培养,本文主要探讨了信息化背景下,高职英语生态课堂的构建方式,希望通过多元化教学手段的应用,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学成效.
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英语作为一门语言类学科,是我国应试教育的重点科目,职业院校教学工作开展,需要以提高学生职业素养为主要目的,经济全球化的飞速发展,要求职业院校学生在今后的工作与学习过程中,熟练地掌握国际通用语言,为对外贸易工作的实施奠定有力基础,能够无障碍的与外国企业进行文化交流.因此,高职院校教学要注重学生英语技能的培养,本文主要探讨了信息化背景下,高职英语生态课堂的构建方式,希望通过多元化教学手段的应用,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学成效.
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