【摘 要】
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信息技术的发展促进了传统教育教学模式的改变。小学音乐作为艺术类学科，对小学生的发展起到了重要促进作用，学生对音乐的兴趣会直接影响学习效果。基于此，本文首先阐述了在“互联网+”背景下小学音乐混合式教学的必要性，分析了该模式的现状，重点提出了“互联网+”背景下小学音乐混合式教学模式和实践思路。希望可以为小学音乐教师提供参考和借鉴，并促进小学音乐课堂教学效率的提升。
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信息技术的发展促进了传统教育教学模式的改变。小学音乐作为艺术类学科，对小学生的发展起到了重要促进作用，学生对音乐的兴趣会直接影响学习效果。基于此，本文首先阐述了在“互联网+”背景下小学音乐混合式教学的必要性，分析了该模式的现状，重点提出了“互联网+”背景下小学音乐混合式教学模式和实践思路。希望可以为小学音乐教师提供参考和借鉴，并促进小学音乐课堂教学效率的提升。
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