【摘 要】
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学文件代替日常教育。没有贯彻意见和落实措施,其教育效果可想而知,更谈不上用科学理论武装党员头脑,躬身实践“三个代表”。讲工作代替上党课。调查发现,绝大部分基层党组
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学文件代替日常教育。没有贯彻意见和落实措施,其教育效果可想而知,更谈不上用科学理论武装党员头脑,躬身实践“三个代表”。讲工作代替上党课。调查发现,绝大部分基层党组织特别是农村基层党支部组织党员上党课,片面地以讲工作为主,忽视了党性、党风教育,出现“一手软、一手硬”倾向。以玩乐代替寓教于乐。近几年来,有相当一部分基层党组织开展活动实际上成了集体玩乐的借口,一些
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