生活化的情境教学 乐学的英语课堂

来源 :软件:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun3kai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、生活化的情境教学在小学英语课堂中运用的必要性 在英语课堂教学过程中,教师不仅要求学生掌握新的语言知识,而且更应注重新的语言技能的形成和扩展过程。情境教学是教师运用一定的手段,创设所需要的教学环境,使学生根据这种特定的情境理解和运用知识。因此,设计贴近学生生活实际的交际情境更加重要,它可以从各方面激发学生的感知,唤起师生情感,让学生置身于贴近自己生活的语境中,产生亲切感,积极主动地参与活动,这种教学既能提高学生的学习兴趣,又能培养他们的学习积极性,并将英语语言知识和自己的生活实际联系起来,达到学以致用的
其他文献
阅读不仅是英语教学的手段,也是英语教学的目标。学习者通过阅读,可以了解更多的英语文化背景,扩大他们的词汇,学习更多的语言基础知识,同时也是对书面文字符号进行感知、加工,理解
目的:探讨以消化系统损害为主要表现的急性有机磷中毒的临床特点。方法:以消化系统损害为主要表现的急性有机磷中毒患者105例为观察组,以同期84例非消化系统损害为主要表现为对
由于国家经济的高速前进,建筑行业也获取了非常显著的成就,其装饰以及装修项目俨然成为了当今的一项新兴内容,而起涉及到的面积非常广,不但可以为我们提供非常舒适的生活环境,同时
在高中语文课中进行美感教学时,要通过引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣。要引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美
目的:探讨新生儿窒息的原因及其预防措施。方法:回顾性分析法对59例新生儿窒息进行产科原因分析。结果:新生儿窒息的前三位原因分别是脐带因素(27.12%),宫缩因素(18.65%)和妊娠合并症(16.95
教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。教无趣,必不乐教,学无趣,必不乐学。数学教学只有重视学生情感态度的发展,才能激发学生的学习热
一、初中生英语听力障碍的表现  1、语音障碍。有些学生平时不注意英语单词的正确读音,甚至不会正确发音,这样即使词汇量再大,也会影响正确理解所听内容,有的学生读单个的词读得准,但不懂连续、弱读、失去爆破、重音移动等可使单词的读音在语流中发生变化,也无法正确辨认和理解所听的材料。随着对外开放,新课程的改革,新目标英语的启用,美音逐渐增多并有流行的趋势,有些学生因不熟悉英美语音的差异,就产生了听力障碍。
最近几年,随着Intemet技术的突飞猛进!尤其是基于Web的信息发布和检索技术Java技术以及网络分布式对象技术的飞速发展,更加灵活的多级分布式B/S结构(Browser/Server,浏览器/
作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点,是语文教学的
【摘 要】 随着近年来素质教育在我国的推广和普及,新课程标准改革也在加快前进的步伐,在此背景下,高中物理教学应当怎样具备新课标的要求使教学模式获得转变成为物理教育工作者亟待解决的重要课题。本文旨在以实际的教学案例分析、探讨新课改高中物理教学改革的方法和途经。  【关键词】 教学方法 高中物理 新课标改革  传统的以“一对多”灌输为主的教学方法早已不适应新课程标准改革和高考的发展需求,为顺应素质教育