论文部分内容阅读
动画原理课程是动画相关专业的一门核心必修课,课程的相关理论可以帮助学生理解运动规律,并且运用于自己的动画作品中,使整部作品具有更好的动作张力,提高作品的趣味性和观赏性。为了保证教学质量,提高学生的学习兴趣,通过情感与认知活动相互作用、直观的认识、思维的相似性原理和智力因素与非智力因素的统一这四个情景教学法理论入手,将其分布在动画原理课程的四个阶段,逐一进行分析,找到切实可行的方法。