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中途接手一个薄弱的“问题班级”，的确是一个棘手的问题，结合近年来的工作实践，多多少少有了一些工作体会，在治理薄弱班级的班主任工作中，我主要从以下几方面入手。
治理薄弱班级之我见
【摘 要】
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中途接手一个薄弱的“问题班级”，的确是一个棘手的问题，结合近年来的工作实践，多多少少有了一些工作体会，在治理薄弱班级的班主任工作中，我主要从以下几方面入手。
【机 构】
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重庆市观音桥实验中学重庆市徐悲鸿中学;
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2012年7期
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