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阅读可以带给学生丰富多彩的世界,但是,不同年龄段的学生之间存在一定的认知水平和阅读能力的差异,需要采取不同的阅读指导策略.下面,笔者结合在小学低、中、高三个阶段的阅读教学实践,谈谈各自的阅读指导策略.
小学不同阶段阅读指导策略初探
【摘 要】
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阅读可以带给学生丰富多彩的世界,但是,不同年龄段的学生之间存在一定的认知水平和阅读能力的差异,需要采取不同的阅读指导策略.下面,笔者结合在小学低、中、高三个阶段的阅读教学实践,谈谈各自的阅读指导策略.
【机 构】
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首都师范大学附属小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2022年3期
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