【摘 要】
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地理核心素养是一种能适应个人发展、社会发展、终身发展的地理思维能力或地理观。中国教育学会地理教学专业委员会2015年综合学术年会提出了地理学科核心素养,即人地协调观
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地理核心素养是一种能适应个人发展、社会发展、终身发展的地理思维能力或地理观。中国教育学会地理教学专业委员会2015年综合学术年会提出了地理学科核心素养,即人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素。地理课程以研究人地关系为主线,以形成人地协调发展观念为目标。学生通过地理学习,除了掌握必要的地理知识和技能外,更重要的是形成终身发展所需要的地理意识和观念。如何正确认识人地协调观?如何通过地理教学活动促进学生人地协调观的形成?本文谈谈个人的建议和体会。
Geographic core literacy is a kind of geographical thinking or geography that can adapt to personal development, social development and lifelong development. China Institute of Education geography teaching committee 2015 comprehensive academic year raised the core disciplines of geography subject, namely the concept of human coordination, comprehensive thinking, regional cognitive and geographical practical power of the four elements. Geography curriculum to study the relationship between man and the main line, to form the concept of coordinated development of people as the goal. Students through geographical learning, in addition to master the necessary geographical knowledge and skills, more importantly, the formation of the necessary geographical awareness of life-long development and ideas. How to Correctly Understand the Coordination Viewpoint of Human and Earth? How to Promote the Formation of Coordination Viewpoint between Human and Nature by Geography Teaching Activities? This article talks about personal suggestions and experiences.
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