【摘 要】
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教育部于2020年2月发布了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》.今后,如何利用网络提高线上教学的效率和效果,能满足学生学习需求,成了教师需要思考
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教育部于2020年2月发布了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》.今后,如何利用网络提高线上教学的效率和效果,能满足学生学习需求,成了教师需要思考的问题.基于这种思考,笔者所在学校初三备课组对在线教学进行了研究,并运用钉钉网络教学平台进行实践,形成了“课前准备、课中互动、课后辅导”的在线教学模式.实践证明,线上教学手段的混合使用,能够激发学生的学习兴趣,实现课堂时空上的延伸,为不同学生提供了个性化的学习时空,满足了不同学生的学习需求.
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