【摘 要】
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【案例】特级教师于永正《草》(人教版二年级下册)教学片断师:请小朋友们朗读这首诗,看谁能背诵出来。(生朗读,师指名背诵)师:小朋友们,放学回家谁愿意把这首诗背给妈妈听?(
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【案例】特级教师于永正《草》(人教版二年级下册)教学片断师:请小朋友们朗读这首诗,看谁能背诵出来。(生朗读,师指名背诵)师:小朋友们,放学回家谁愿意把这首诗背给妈妈听?(请一生到讲台前)现在,我当你妈妈,你背给我听听好吗?想想,到了家里该怎么说。
【Case】 Super Teacher Yu Yongzheng “grass” (PEP 2 second grade) Teaching Film Teacher: Please children read the poem to see who can recite. (Students reading aloud, the teacher recites) Teacher: Children, go home from school Who would like to put this poem back to the mother to listen? (Please life to the stage) Now, I am your mother, you back to me to listen? Think about it, how to say it at home.
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