【摘 要】
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课外活动是课堂教学内容的延伸和发展,它为学生进行创造性学习提供了有利的条件。本文拟结合初三化学课外活动来谈谈培养学生的创造能力的问题。一、挖掘学生进行创造性学习
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课外活动是课堂教学内容的延伸和发展,它为学生进行创造性学习提供了有利的条件。本文拟结合初三化学课外活动来谈谈培养学生的创造能力的问题。一、挖掘学生进行创造性学习的动力因素,激发其求知欲 1.通过设“疑”激发求知欲求知欲往往产生于疑,从生疑到释疑到创
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