【摘 要】
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文章主要从人文角度研究网络时代教育主体在教学过程中所发生的心理变化,探求如何主动利用网络手段,将校内与校外、线下与线上交流融为一体,建立一种无障碍沟通的立体教学模
【机 构】
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广东轻工职业技术学院,华南农业大学艺术设计学院,
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文章主要从人文角度研究网络时代教育主体在教学过程中所发生的心理变化,探求如何主动利用网络手段,将校内与校外、线下与线上交流融为一体,建立一种无障碍沟通的立体教学模式,形成更具吸引力和挑战性的教学系统。
This article mainly studies the psychology change that the main body of education in the network era takes in the process of teaching from the perspective of humanity, and explores how to take the initiative to use network means to integrate the inside and outside the school, offline and online exchanges to establish an unobstructed three-dimensional communication Teaching model, the formation of more attractive and challenging teaching system.
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