【摘 要】
：
作文教学是语文教学的重点,作文语言体系的培养是语文教学的重要任务.在教学中,我们可以通过仿写训练积累语言,拓宽语言积累的途径,从而建立系统而完整的作文语言体系.本文从仿写的概念,以仿写为抓手建构初中作文语言的基本体系,依标据本明确仿写训练目标,学生语言表达的现状决定仿写训练的必要性,仿写的好处以及仿写训练的方法和途径六个方面探讨,力求能以课内带课外,以仿写带动创写,真正实现作文语言训练的有效性.
论文部分内容阅读
作文教学是语文教学的重点,作文语言体系的培养是语文教学的重要任务.在教学中,我们可以通过仿写训练积累语言,拓宽语言积累的途径,从而建立系统而完整的作文语言体系.本文从仿写的概念,以仿写为抓手建构初中作文语言的基本体系,依标据本明确仿写训练目标,学生语言表达的现状决定仿写训练的必要性,仿写的好处以及仿写训练的方法和途径六个方面探讨,力求能以课内带课外,以仿写带动创写,真正实现作文语言训练的有效性.
其他文献
高中政治内容理论性和逻辑性很强,对于学生来讲不易理解.体验式教学是一种新的教学方法,能够使学生产生一种身临其境的感觉,在实施过程中侧重学生主观能动性的发挥和情感价值观的培养,有利于增进师生感情,巩固基础文化知识,为学生终身发展奠定坚实基础.本文主要基于师生平等地位的基础上,尊重学生的主体地位,对在高中政治教学中运用体验式教学展开分析.
“一课一例”指的是利用一个真实案例,围绕着课程教学的目标,确立教学的主题、精选课堂教学的内容、创新课堂教学的形式.而将道德与法治的教学与“一课一例”教学模式结合起来,对于提升教学的质量、推动教学创新发展具有关键作用.本文从“一课一例”的作用以及具体的教学设计环节出发,探析部编版“生命的韧性”中应用“一课一例”的有效路径,进而提升课堂教学质量、践行思想道德教育理念.
高中通用技术课程是为了全面贯彻党的教育方针而开设的重要课程,是落实立德树人的根本任务和促进学生德智体美劳全面发展的重要举措,该课程以提高学生技术素养为主旨,是一门立足实践、注重创造、体现综合、科学与人文相统一的课程.它的根本任务是提高学生的技术素养,实现未来国民整体技术素养的全面提高.因此,笔者利用Moodle平台的某些功能构建了高效的通用技术教学课堂,充分发挥该平台在通用技术教学中的辅助作用.
随着教学改革的不断深入,现阶段初中数学教学更加倡导教师在开展教学活动时,要将关注点更多地放在学生的学习喜好与需求之上,根据学生的实际学习情况与其进行良好的互动与交流,促进其获得更全面的发展.本文以初中数学教学中的互动课堂为主要的研究方向,提出了能够切实提高教学效率的策略.
在新课改背景下,课堂教学逐步走向多元化,传统的授课模式已经无法适应当前教学所需.当前课堂教学更加注重让学生学会提出问题、讨论问题、解决问题,培养学生的质疑意识与创新能力,并在此过程中发展自主探究能力.基于此,本文就课堂讨论法在高中物理课堂的运用这一问题展开探究.
本文重点研究了微专题教学法在高中地理教学中的应用.整篇文章共分为两个部分:第一部分详细解读了微专题教学法的基本含义和主要应用优势;第二部分提出微专题教学法的有效应用策略,主要包括教学资源的优化组织以及教学重点和难点的突出这两项内容.通过开展本次研究,以期为微专题在高中地理教学中的有效利用作出初步探索,为地理教学质量的提升作出参考.
阅读教学是小学语文教学的重要内容.学生通过阅读,能够扩宽知识面,增强语言表达能力,提升语文素养.本文分析了提升学生阅读兴趣,让学生畅享阅读精彩的方法.
根据新课标的实施要求,思政课对学生世界观、人生观、价值观的形成起着至关重要的作用.随着素质教育的推进,思政课的讲授也应该与时俱进.教师与学生是教学过程中的两大基本要素,师生关系对教学效果会产生直接影响.积极的师生互动是实现教师与学生良好沟通的桥梁,可以逐步形成融洽和谐的课堂气氛,并提高思政课的教学效率和教学质量,起到事半功倍的效果.本文主要围绕师生互动在高中思政课堂中的价值意义、存在问题及解决策略展开分析与探究.
礼乐文化当中包含了非常多深奥的哲学思想、价值观念以及基本道德规范.真正把礼乐文化融入初中道德和法治课堂,不断增强立德树人的针对性,有助于真正讲好道德和法治课程的理论命题以及实践命题.本文主要综合了道德和法治教学的社会实践,研究探析了礼乐文化真正融入道德和法治课堂的途径以及策略,以期取得抛砖引玉之效.
语文教学是学生接触广阔阅读世界的第一步,更是学生学习其他知识的基础.在小学语文教学中,教师为了提高教学效率,让学生感受阅读的精彩,应对语文课堂加以优化,采取创新的策略,赋予课堂别样魅力.