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教无定法．学亦无定则。我们在教学的过程中往往忽略了学生的应用能力．进而导致学生走向应试教育的极端，最终陷入高分低能的窘境。作为新时代的执教者，我们不得不去探索．如何走出一条培育真正人才的道路。
如何锻炼小学生的数学实践能力
【摘 要】
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教无定法．学亦无定则。我们在教学的过程中往往忽略了学生的应用能力．进而导致学生走向应试教育的极端，最终陷入高分低能的窘境。作为新时代的执教者，我们不得不去探索．如何走出一
【机 构】
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陕西省神木县第一小学
【出 处】
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陕西教育：行政版
【发表日期】
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2004年期
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