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【摘要】通过对保定市部分高校大学生参加休闲娱乐体育活动的观念、态度、动机，运动休闲的影响因素以及休闲娱乐体育活动开展的现状等的调查分析，找寻休闲娱乐体育在普通高校发展的规律，为高校普遍开展休闲娱乐体育提出参考依据。
【关键词】保定市大学生；休闲娱乐体育；现状及发展
On the Current Situation and Development of Leisure Sports of College Students in Baoding City
CAI Ying-mei, TIAN Xin-ming, ZUO Hui
(Department of Physical Education Research, Hebei University, Baoding 071002, Hebei)
【Abstract】 On the basis of an investigation of leisure sports activities participated by students of some colleges and universities in Baoding City, this paper investigates into the conception, attitudes and motives of colleges students concerning leisure sports, and factors which affect sports and leisure activities. It hopes to find out laws of development of leisure sports in colleges and universities and provides some reference for the organization of leisure sports activities in colleges and universities.
【Keywords】 colleges students of Baoding City, Leisure sports, current situation and development
1研究的目的
积极健康的休闲娱乐体育运动渗透到大学生主要的休闲空间里，对他们的学习、生活、身心健康、精神状态都产生重要影响并具有积极的现实意义，参加运动休闲已成为大学生最流行最持久的时尚及追求的健身、健心、健美、娱乐的目标，越来越受到大学生们的瞩目、理解和接受。本课题探讨休闲娱乐体育在保定市普通高校发展的状况，并结合当前高校休闲娱乐体育发展的方向与现状，总结高校大学生在参与娱乐体育中存在的一些问题，提出更有利于促进高校休闲娱乐体育发展的一些方法和途径，以便为高校的休闲娱乐体育进一步开展提供理论依据。
2研究方法
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析等方法、对地处保定市的华北电力大学、河北大学、河北农业大学、河北金融学院、保定学院五所高校的335名大学生进行了调查访问。
3研究结果与分析
3.1休闲娱乐体育及其影响因素
3.1.1何谓休闲娱乐体育
运动休闲概念从字面上说是运动的休闲活动方式，直到今天还没有统一的界定，与此类似的名称有:休闲娱乐体育、余暇体育、休闲运动、娱乐体育等等。从运动休闲的本质我们可以将其概括为在休闲时所从事的运动性活动，它的范围小于“休闲活动”和“休闲”，是休闲的重要组成部分，具体地说是指在自由休闲时间内，经自由选择参与的体能性运动或休闲娱乐性运动，并从中获得健康有益的体验，具有自主性、娱乐性、新奇性、冒险性、积极性和创造性的特点，它是以身体运动作为一种手段，达到休闲娱乐的最终目的。因此，休闲娱乐体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。
3.1.2休闲娱乐体育的影响因素
余暇时间和生活意识是休闲娱乐体育的社会基础，在这个基础上，列举出余暇时间、经济、生活方式三个影响休闲娱乐体育的因素。大学生的生活方式以及节假日的确定和相关法制化的规定,为大学生提供了休闲的可能，而生活中出现的一些弊端促使他们更加依赖与自然结合较紧密的体育活动，那些使人轻松愉快的体育项目成为大学生余暇休闲活动的主要内容〔1〕。另外，现代传媒的迅猛发展也是休闲娱乐体育发展的助推器。大学生往往把不参加体育活动归结为没有时间，但事实不是没有时间，而是他们认为在同一时间里有比参加体育活动更好玩的事情可做。
3.1.2.1时间因素——前提条件
运动休闲的前提是时间，时间是生命的载体，也是人生的一笔重要的财富，大学生休闲时间较多，每周约56个小时（每天休息7小时，上课学习6小时，吃饭等3小时，休闲时间8小时），按照这样计算，充足的休闲时间可以为大学生运动休闲提供稳定的时间基础〔2〕。
3.1.2.2经济因素——根本保证
客观上制约大学生参与运动休闲是经济因素，但是随着人民生活水平的提高，对每个大学生而言，他们得到家庭的经济支持除保证生活必须开支外，还有节余经费能从事运动休闲活动。
3.1.2.3大学生的生活方式对运动休闲的影响
人的生活方式是指在一定的社会形态中，人们物质生活、精神生活方式和行为习惯，它可分为积极性、中性和消极性三个层面。当代大学生的生活方式往往受到学习压力、就业压力、社会环境、人际关系等因素的影响，使有些学生无暇顾及健身娱乐，使其休闲时段容易在盲目、自流的消极生活方式中流失和度过，如上网、赌博、上街闲逛等，这就使大学生的生活无规律，并缺少实际意义，这些均在一定程度上影响和制约了大学生参加休闲娱乐体育活动。但是，从另一个角度看，积极引导又能调动大学生参加休闲娱乐体育运动的动机。
3.2保定市大学生休闲娱乐体育开展现状调查分析
3.2.1需求项目调查分析
现代大学生对娱乐体育有哪些需求，是我们所关心的，也是我们需要研究的内容，本文通过调查，系统地了解和掌握了大学生的娱乐体育活动的现状与特点，为大学体育教育和大学生健康的娱乐体育行为的培养提供了参考。
从表中可看到，保定市大学生课余时间参与休闲娱乐体育活动喜欢的项目排列前三位的是篮球、排球、足球，其中男生喜欢项目的前三位是篮球、足球、轮滑；女生喜欢项目的前三位是健美操、羽毛球、篮球。这些活动项目大都带有明显的健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性，活动本身比较激烈，富有刺激，又有强身健体的活动实效，因而对广大学生产生了较大的吸引力。在内容构成上，户外型活动项目及新型项目初露端倪，这是大学生对参加娱乐体育活动存在求新心理的需求。
3.2.2保定市大学生休闲娱乐体育开展现状
调查发现，保定市大学生休闲娱乐体育的组织形式主要有：(1)体育俱乐部(协会)；(2)自发形式的锻炼团体；(3)个人形式参与等。目前来看，体育俱乐部是高校开展休闲娱乐体育运动的最基本形式。如“足球协会”、“健美操协会”、“羽毛球协会”、“乒乓球协会”、“街舞协会”、“网球协会”、“武术协会”等。自发形式的团体多见于校园内朋友之间，在运动方面兴趣相投的人员，他们凭借着共同的爱好，维系着相对稳定的健身娱乐项目。以个人形式参与的主要有武术、拳术、练功等，目前在大学生中占的比例很小。
大学阶段是人生中相对闲暇时间较富余的阶段，大学生们在追求知识的同时，愈加重视自身的健康，以致能因地制宜、因人而异地参加多种多样、生动活泼的休闲娱乐体育活动。由于国家教育机关的倡导，学校教育发展的需要，在保定市现今所有高等院校都有休闲娱乐体育的场地，其中38％的高等院校休闲娱乐体育活动的场地设施较为完善。大学体育课程近几年来70％以上的内容是涵盖休闲娱乐体育的教学内容，另外20％的亦涉及到休闲娱乐体育活动内容。但是总体上看来，保定市高校对于大学生的休闲娱乐体育的重视程度不是很高，且场地设施等投入在一定程度上赶不上学生的需求与社会的发展，经费的投入也有时捉襟见肘。
3.3保定市大学生参与运动休闲活动的意识
意识取向是大学生参与运动休闲的关键。随着时代的发展和社会的进步，人们物质生活和精神生活质量的不断提高，运动休闲及其文化逐渐进入社会的主流〔3〕，大学生的思想意识和人生观也在不断地发生转变，他们追求对自由时间的充分利用，人性的完全释放和人的全面发展已成为当代大学生的生活目标。
由于我国现在大学生相当大的比例是独生子女，在个性和情感上多反映出独生子女的特点:独立性强、表现欲望强、个性突出与感情脆弱、世界观不稳定、意志力不坚强等。休闲娱乐体育运动的教育是休闲教育中最为积极的表现形式，填补了大学教育中对休闲教育的不足，在满足大学生个性特点的同时，培养了他们多种能力，满足了大学生求新善变的心态。
3.4保定市大学生参与运动休闲活动的动机
休闲娱乐体育符合大学生的时尚追求，满足了其个人发展的需要，其活动内容不仅包括休息和娱乐，还包括诸多促进个人发展、完善自我、服务社会的积极成分，如登山、露营等既能娱乐身心，又能使参与者掌握一些必要的野外知识和生存技能。从社会学和人类学角度看，休闲娱乐体育能够满足大学生的学习交流和人际交往的需要。
对大学生参与休闲娱乐体育的动机，本表从8个不同的侧面进行了调查。从表中我们看到保定市大学生休闲娱乐体育活动的动机排前3位的是增强体质、休闲娱乐、健美形体。其中男生排列前3位的是：增强体质、休闲娱乐、兴趣爱好；女生排列前3位的是健美形体、增强体质、兴趣爱好。由此可见保定市大学生休闲娱乐体育活动的动机因素集中在兴趣爱好、体形健美和增强体质方面，它们是大学生积极参加娱乐体育活动的主要动力。由此可见保定市大学生参与休闲娱乐体育活动的动机集中在增强体质、休闲娱乐、健美形体方面，反映了保定市大学生动机与自身需要有着密切的联系，同时还说明保定市大学生已认识到了休闲娱乐体育的健身娱乐价值，这也是他们参与休闲娱乐体育活动的主要原因。
4结论及建议
4.1结论
4.1.1大学生参加休闲娱乐体育具有重要意义，且在余暇时间、经济和生活方式三因素上具备参加休闲娱乐体育的可能。
4.1.2保定市大学生休闲娱乐体育项目需求上主要以球类、操化类项目为主，组织形式主要以协会、社团为主。
4.1.3保定市大学生普遍具有参加休闲娱乐体育的意识，参加动机排前3位的是增强体质、休闲娱乐、健美形体。
4.2建议
4.2.1注重人文社会科学教育,培养和增强大学生的文化素养。就学校教育而言,休闲教育是以提高学生的思想道德素质和科学文化素质为目标。大学生运动休闲观念、运动休闲意识及终生体育习惯的形成是各种知识综合的结果。所以,高等院校应进一步注重人文社会科学教育,培养和增强大学生的文化素养,从而使大学生运动休闲方式文明化、多样化、知识化、科学化。
4.2.2充分利用现有的场地设施,为大学生提供更好的运动休闲条件,创造更好的运动休闲环境,满足学生多元化的运动休闲需求
4.2.3在大学体育教学中，既要让学生树立起正确的体育价值观，又要让学生充分体验到体育的魅力，并从中获得乐趣与快感，把参与体育锻炼和各种体育娱乐活动作为生活方式的一个组成部分。
参考文献
〔1〕杨芳,张军献.关于休闲娱乐体育研究〔J〕.南京体育学院学报,2005(1):42-46.
〔2〕赵龙,徐玖平.运动休闲与大学生的全面发展〔J〕.湖北体育科技,2003,22(1):27-30.
〔3〕李波,徐本力.中国普通高校大学生运动休闲的现状分析〔J〕.上海体育学院学报,2002,26(1):24-28.
〔4〕柯亮.现代大学生娱乐体育需求状况的调查分析〔J〕.
福建教育学院学报,2002(1):102-103.
〔5〕吴玉华,刘霞.试论高等学校学生休闲娱乐体育〔J〕.山西师大体育学院学报,2006,21(1):85-86.
〔6〕柯亮.现代大学生娱乐体育需求状况的调查分析〔J〕.
福建教育学院学报,2002(1):102-103.
〔7〕卢锋.现代社会发展与体育休闲活动的未来〔J〕.成都体育学院学报,2002,28(5):6-9.
（责任编辑：李宏斌）
【关键词】保定市大学生；休闲娱乐体育；现状及发展
On the Current Situation and Development of Leisure Sports of College Students in Baoding City
CAI Ying-mei, TIAN Xin-ming, ZUO Hui
(Department of Physical Education Research, Hebei University, Baoding 071002, Hebei)
【Abstract】 On the basis of an investigation of leisure sports activities participated by students of some colleges and universities in Baoding City, this paper investigates into the conception, attitudes and motives of colleges students concerning leisure sports, and factors which affect sports and leisure activities. It hopes to find out laws of development of leisure sports in colleges and universities and provides some reference for the organization of leisure sports activities in colleges and universities.
【Keywords】 colleges students of Baoding City, Leisure sports, current situation and development
1研究的目的
积极健康的休闲娱乐体育运动渗透到大学生主要的休闲空间里，对他们的学习、生活、身心健康、精神状态都产生重要影响并具有积极的现实意义，参加运动休闲已成为大学生最流行最持久的时尚及追求的健身、健心、健美、娱乐的目标，越来越受到大学生们的瞩目、理解和接受。本课题探讨休闲娱乐体育在保定市普通高校发展的状况，并结合当前高校休闲娱乐体育发展的方向与现状，总结高校大学生在参与娱乐体育中存在的一些问题，提出更有利于促进高校休闲娱乐体育发展的一些方法和途径，以便为高校的休闲娱乐体育进一步开展提供理论依据。
2研究方法
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析等方法、对地处保定市的华北电力大学、河北大学、河北农业大学、河北金融学院、保定学院五所高校的335名大学生进行了调查访问。
3研究结果与分析
3.1休闲娱乐体育及其影响因素
3.1.1何谓休闲娱乐体育
运动休闲概念从字面上说是运动的休闲活动方式，直到今天还没有统一的界定，与此类似的名称有:休闲娱乐体育、余暇体育、休闲运动、娱乐体育等等。从运动休闲的本质我们可以将其概括为在休闲时所从事的运动性活动，它的范围小于“休闲活动”和“休闲”，是休闲的重要组成部分，具体地说是指在自由休闲时间内，经自由选择参与的体能性运动或休闲娱乐性运动，并从中获得健康有益的体验，具有自主性、娱乐性、新奇性、冒险性、积极性和创造性的特点，它是以身体运动作为一种手段，达到休闲娱乐的最终目的。因此，休闲娱乐体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。
3.1.2休闲娱乐体育的影响因素
余暇时间和生活意识是休闲娱乐体育的社会基础，在这个基础上，列举出余暇时间、经济、生活方式三个影响休闲娱乐体育的因素。大学生的生活方式以及节假日的确定和相关法制化的规定,为大学生提供了休闲的可能，而生活中出现的一些弊端促使他们更加依赖与自然结合较紧密的体育活动，那些使人轻松愉快的体育项目成为大学生余暇休闲活动的主要内容〔1〕。另外，现代传媒的迅猛发展也是休闲娱乐体育发展的助推器。大学生往往把不参加体育活动归结为没有时间，但事实不是没有时间，而是他们认为在同一时间里有比参加体育活动更好玩的事情可做。
3.1.2.1时间因素——前提条件
运动休闲的前提是时间，时间是生命的载体，也是人生的一笔重要的财富，大学生休闲时间较多，每周约56个小时（每天休息7小时，上课学习6小时，吃饭等3小时，休闲时间8小时），按照这样计算，充足的休闲时间可以为大学生运动休闲提供稳定的时间基础〔2〕。
3.1.2.2经济因素——根本保证
客观上制约大学生参与运动休闲是经济因素，但是随着人民生活水平的提高，对每个大学生而言，他们得到家庭的经济支持除保证生活必须开支外，还有节余经费能从事运动休闲活动。
3.1.2.3大学生的生活方式对运动休闲的影响
人的生活方式是指在一定的社会形态中，人们物质生活、精神生活方式和行为习惯，它可分为积极性、中性和消极性三个层面。当代大学生的生活方式往往受到学习压力、就业压力、社会环境、人际关系等因素的影响，使有些学生无暇顾及健身娱乐，使其休闲时段容易在盲目、自流的消极生活方式中流失和度过，如上网、赌博、上街闲逛等，这就使大学生的生活无规律，并缺少实际意义，这些均在一定程度上影响和制约了大学生参加休闲娱乐体育活动。但是，从另一个角度看，积极引导又能调动大学生参加休闲娱乐体育运动的动机。
3.2保定市大学生休闲娱乐体育开展现状调查分析
3.2.1需求项目调查分析
现代大学生对娱乐体育有哪些需求，是我们所关心的，也是我们需要研究的内容，本文通过调查，系统地了解和掌握了大学生的娱乐体育活动的现状与特点，为大学体育教育和大学生健康的娱乐体育行为的培养提供了参考。
从表中可看到，保定市大学生课余时间参与休闲娱乐体育活动喜欢的项目排列前三位的是篮球、排球、足球，其中男生喜欢项目的前三位是篮球、足球、轮滑；女生喜欢项目的前三位是健美操、羽毛球、篮球。这些活动项目大都带有明显的健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性，活动本身比较激烈，富有刺激，又有强身健体的活动实效，因而对广大学生产生了较大的吸引力。在内容构成上，户外型活动项目及新型项目初露端倪，这是大学生对参加娱乐体育活动存在求新心理的需求。
3.2.2保定市大学生休闲娱乐体育开展现状
调查发现，保定市大学生休闲娱乐体育的组织形式主要有：(1)体育俱乐部(协会)；(2)自发形式的锻炼团体；(3)个人形式参与等。目前来看，体育俱乐部是高校开展休闲娱乐体育运动的最基本形式。如“足球协会”、“健美操协会”、“羽毛球协会”、“乒乓球协会”、“街舞协会”、“网球协会”、“武术协会”等。自发形式的团体多见于校园内朋友之间，在运动方面兴趣相投的人员，他们凭借着共同的爱好，维系着相对稳定的健身娱乐项目。以个人形式参与的主要有武术、拳术、练功等，目前在大学生中占的比例很小。
大学阶段是人生中相对闲暇时间较富余的阶段，大学生们在追求知识的同时，愈加重视自身的健康，以致能因地制宜、因人而异地参加多种多样、生动活泼的休闲娱乐体育活动。由于国家教育机关的倡导，学校教育发展的需要，在保定市现今所有高等院校都有休闲娱乐体育的场地，其中38％的高等院校休闲娱乐体育活动的场地设施较为完善。大学体育课程近几年来70％以上的内容是涵盖休闲娱乐体育的教学内容，另外20％的亦涉及到休闲娱乐体育活动内容。但是总体上看来，保定市高校对于大学生的休闲娱乐体育的重视程度不是很高，且场地设施等投入在一定程度上赶不上学生的需求与社会的发展，经费的投入也有时捉襟见肘。
3.3保定市大学生参与运动休闲活动的意识
意识取向是大学生参与运动休闲的关键。随着时代的发展和社会的进步，人们物质生活和精神生活质量的不断提高，运动休闲及其文化逐渐进入社会的主流〔3〕，大学生的思想意识和人生观也在不断地发生转变，他们追求对自由时间的充分利用，人性的完全释放和人的全面发展已成为当代大学生的生活目标。
由于我国现在大学生相当大的比例是独生子女，在个性和情感上多反映出独生子女的特点:独立性强、表现欲望强、个性突出与感情脆弱、世界观不稳定、意志力不坚强等。休闲娱乐体育运动的教育是休闲教育中最为积极的表现形式，填补了大学教育中对休闲教育的不足，在满足大学生个性特点的同时，培养了他们多种能力，满足了大学生求新善变的心态。
3.4保定市大学生参与运动休闲活动的动机
休闲娱乐体育符合大学生的时尚追求，满足了其个人发展的需要，其活动内容不仅包括休息和娱乐，还包括诸多促进个人发展、完善自我、服务社会的积极成分，如登山、露营等既能娱乐身心，又能使参与者掌握一些必要的野外知识和生存技能。从社会学和人类学角度看，休闲娱乐体育能够满足大学生的学习交流和人际交往的需要。
对大学生参与休闲娱乐体育的动机，本表从8个不同的侧面进行了调查。从表中我们看到保定市大学生休闲娱乐体育活动的动机排前3位的是增强体质、休闲娱乐、健美形体。其中男生排列前3位的是：增强体质、休闲娱乐、兴趣爱好；女生排列前3位的是健美形体、增强体质、兴趣爱好。由此可见保定市大学生休闲娱乐体育活动的动机因素集中在兴趣爱好、体形健美和增强体质方面，它们是大学生积极参加娱乐体育活动的主要动力。由此可见保定市大学生参与休闲娱乐体育活动的动机集中在增强体质、休闲娱乐、健美形体方面，反映了保定市大学生动机与自身需要有着密切的联系，同时还说明保定市大学生已认识到了休闲娱乐体育的健身娱乐价值，这也是他们参与休闲娱乐体育活动的主要原因。
4结论及建议
4.1结论
4.1.1大学生参加休闲娱乐体育具有重要意义，且在余暇时间、经济和生活方式三因素上具备参加休闲娱乐体育的可能。
4.1.2保定市大学生休闲娱乐体育项目需求上主要以球类、操化类项目为主，组织形式主要以协会、社团为主。
4.1.3保定市大学生普遍具有参加休闲娱乐体育的意识，参加动机排前3位的是增强体质、休闲娱乐、健美形体。
4.2建议
4.2.1注重人文社会科学教育,培养和增强大学生的文化素养。就学校教育而言,休闲教育是以提高学生的思想道德素质和科学文化素质为目标。大学生运动休闲观念、运动休闲意识及终生体育习惯的形成是各种知识综合的结果。所以,高等院校应进一步注重人文社会科学教育,培养和增强大学生的文化素养,从而使大学生运动休闲方式文明化、多样化、知识化、科学化。
4.2.2充分利用现有的场地设施,为大学生提供更好的运动休闲条件,创造更好的运动休闲环境,满足学生多元化的运动休闲需求
4.2.3在大学体育教学中，既要让学生树立起正确的体育价值观，又要让学生充分体验到体育的魅力，并从中获得乐趣与快感，把参与体育锻炼和各种体育娱乐活动作为生活方式的一个组成部分。
参考文献
〔1〕杨芳,张军献.关于休闲娱乐体育研究〔J〕.南京体育学院学报,2005(1):42-46.
〔2〕赵龙,徐玖平.运动休闲与大学生的全面发展〔J〕.湖北体育科技,2003,22(1):27-30.
〔3〕李波,徐本力.中国普通高校大学生运动休闲的现状分析〔J〕.上海体育学院学报,2002,26(1):24-28.
〔4〕柯亮.现代大学生娱乐体育需求状况的调查分析〔J〕.
福建教育学院学报,2002(1):102-103.
〔5〕吴玉华,刘霞.试论高等学校学生休闲娱乐体育〔J〕.山西师大体育学院学报,2006,21(1):85-86.
〔6〕柯亮.现代大学生娱乐体育需求状况的调查分析〔J〕.
福建教育学院学报,2002(1):102-103.
〔7〕卢锋.现代社会发展与体育休闲活动的未来〔J〕.成都体育学院学报,2002,28(5):6-9.
（责任编辑：李宏斌）