“非负数”的作用

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中学数学中的非负数散见于各年级的教材,渗透于各门学科。由于具有非负数的条件,根据字母的不同取值,可以将式子化简,由于变形成非负数的形式,可以解某些方程,可以确定函数值的范围,可以证明某些不等式,几何中的“坐标”,“距离”等等,常取非负数。在解某些轨迹问题时,也可用到非负数。因此必须重视非负数的教学。中学数学中常见的非负数主要出现在下面一些情形: 1. 绝对值; 2. 算术根; 3. 一个实数的平方; 4. 三角形两边之和大于第三边; 5. 三角形内角的正弦值; 6. 当a≥1时,a±sinx,a±cosx的值; Non-negative numbers in middle school mathematics are scattered throughout the grades of teaching materials and permeate various disciplines. Due to the condition of non-negative numbers, according to the different values ​​of the letters, the expressions can be simplified. Since the forms of non-negative numbers are transformed, some equations can be solved, the range of function values ​​can be determined, and some inequalities can be proved. The “coordinates”, “distance” and so on, often take non-negative numbers. Non-negative numbers can also be used when solving certain trajectory problems. Therefore, we must pay attention to non-negative teaching. The common non-negative numbers in middle school mathematics mainly appear in the following situations: 1. Absolute values; 2. Arithmetic roots; 3. The square of a real number; 4. The sum of the sides of a triangle is greater than the third side; 5. The sine of the inner angle of a triangle; 6. When a≥1, the value of a±sinx,a±cosx;
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