目的：探讨伯格曼对乳腺癌术后放疗患者放射性皮肤损伤的预防作用。方法：按照随机数字表法将2020年1月～2021年6月在厦门大学附属第一医院接受放疗的乳腺癌术后患者80例分为两组，各40例，对照组采用康复新液外喷，观察组采用伯格曼外喷，对两组治疗后放射性皮肤损伤情况进行统计，比较两组治疗前、治疗后的生活质量，评估两组治疗满意度。结果：与对照组[25.00%（10/40）]相比，观察组治疗后放射性皮肤
铌酸钾钠无铅压电陶瓷因具有环境友好型、良好的电学性能、较好的居里温度等成为当前压电铁电材料的研究热点之一，被广泛应用于科技、工业等方面。综述了近年来铌酸钾钠压电陶瓷材料的研究进展，主要从金属离子及其氧化物掺杂、稀土离子以及其他化合物掺杂等方面对铌酸钾钠的掺杂制备进行总结，从热压烧结、微波烧结以及放电等离子烧结等方面对其烧结技术进行论述，从激光脉冲沉积技术、射频磁控溅射法等方面对其成型工艺进行综述。
推进职普融通是党的二十大作出的重大战略部署。在我国全面推进社会主义现代化、建设高质量教育体系的背景下，职普融通是指职业教育与普通教育两个教育类型间的融通，具有深刻的发展逻辑和时代价值。从发展逻辑来看，职普融通是我国教育结构调整和教育体系现代化的本质要求，是构建中国特色职业教育理论体系的内在要求，是我国建设教育强国和人才强国的基本要求。从实践的角度来说，职普融通的深入推进面临制度、观念、主体等多元困
目的 为解决山东金乡大蒜种植区连年重茬种植导致根腐病和产质量下降等问题，使用中农绿康（北京）生物技术有限公司研发生产的植物微生态制剂进行试验示范。方法 试验共设小区试验和大田示范两种模式，小区试验共设4个处理：处理1抗重茬微生态制剂+生物冲施肥，处理2抗重茬微生态制剂+绿康威，处理3抗重茬微生态制剂+生物冲施肥+绿康威，处理4常规技术管理；大田示范共设2处理，处理1常规技术管理，处理2抗重茬微生态
新媒体背景下，思想政治教育环境愈加复杂，青少年的思想政治教育一直为重中之重，新媒体的出现给青少年思想政治教育带来了巨大的变化与影响，迎接挑战、抓住机遇才能更好地发展青少年思想政治教育。因此，本文立足新媒体背景，浅析青少年思想政治教育面对的机遇与挑战。
＜正＞3-6岁的幼儿是人生最重要的发育时期,他们正是对世界充满好奇的阶段,而学前教育是学校教育中的启蒙教育,核心素养作为教育改革的新理念,是培养幼儿适应社会进步和自身发展的必备能力,因此,核心素养的培养应从小开始。在学前教育中,促进幼儿核心素养的形成是近年来学前教育的重要主题,所有阶段核心素养的培养和确立都离不开学前教育的基础培育,虽然核心素养不是针对学前教育提出的要求,但在学前教育中引领和借鉴,
对青少年开展党史教育是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的现实需要。做好青少年党史教育，做到知史爱党、知史爱国，对培养青少年社会主义核心价值观具有重要意义。应充分明确党史教育对青少年社会主义核心价值观培养的重要意义，客观分析当前青少年存在缺乏理想信念、民族虚无主义、道德观念淡化等问题，探究如何利用党史学习教育开创青少年社会主义核心价值观思路和具体路径，从而确保青少年社会主义核心价值观教育落
以玻璃纤维（GF）为填充材料，对热塑性弹性体（TPE）进行共混改性，研究了GF尺寸、用量对TPE/GF复合材料的流变性能、力学性能以及热稳定性能的影响。结果表明：复合材料的流变性能随GF尺寸、用量的增加而下降；在TPE中加入质量分数10%、长度3 mm的GF，可获得较优的力学性能，GF有较好的增强效果；复合材料具有较好的热稳定性，具备可重复加工性，对成本节约和环境保护均具有十分重要的意义。
通过分析粤港澳大湾区非遗数字化资源的现状,建立聚焦传承与传播的非遗数字化社会表征研究框架。援引社会表征理论,为粤港澳大湾区非遗数字化传播提出拟人化非遗原型与观念展演、非遗观念的锚定与具象化、非遗共识强化与表征建构生成的发展路径,提升粤港澳大湾区民众的认同感和参与度,进而推动粤港澳大湾区民众形成保护与传承非遗文化的共同体意识。