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长久以来,汉字形音义以及汉字的书写技能被看作汉字教学的重点甚至是全部,汉字文化教育的淡化有其深刻的历史原因。作为一种表意性质文字,汉字字形与汉字音义的关联以及汉字中所积淀下来的各种文化要素决定了汉字教学无法脱离汉字文化教育。华文教育应主动积极发掘汉字的文化因素,在各个不同层面强化汉字文化教育。同时,汉字文化教学应充分重视不同背景学习者的差异性需求。