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“校本教研”作为一项教研制度,正以燎原之势在各级各类学校中全面落实。作为农村小学,也应更新观念,立足农村学校的实际,在“校本教研”方面积极进行探索。我校作为一所农村中心小学,在“校本教研”上也作了一些尝试。通过比较课教学、专题讨论、辩论,教育故事演讲、优质课比武,品牌教师评选,编撰《三伏潭
什么样的教研更有效——我们尝到了“问题教研”的甜头
【摘 要】
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“校本教研”作为一项教研制度,正以燎原之势在各级各类学校中全面落实。作为农村小学,也应更新观念,立足农村学校的实际,在“校本教研”方面积极进行探索。我校作为一所农村
【机 构】
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湖北省仙桃市三伏潭第二小学,湖北省仙桃市三伏潭第二小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2005年11期
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