【摘 要】
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随着经济的发展和社会的进步,传统的家校关系也在发生着适应性的变化,尤其是新课改以来,教育教学更加注重学生的全面发展,家校合作共育的教学理念和模式也越来越受到重视。家
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随着经济的发展和社会的进步,传统的家校关系也在发生着适应性的变化,尤其是新课改以来,教育教学更加注重学生的全面发展,家校合作共育的教学理念和模式也越来越受到重视。家校合作共育,是指将学校教育同家庭教育有机结合起来,互相补充、互相促进,使教育目标相统一、教育内容相补充、教育方法相呼应,从而促进小学生身心的健康成长和全面发展,提高他们的综合素质。结合时代发展潮流和小学生的身心发展规律,以及自身的教育管理特色、学生家长的具体需求以及小学生的具体个性,小学班主任在家校合作共育方面大有可为。
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