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几何数学课堂教学引发大胆猜想,学生会从数学直觉走向数学思考,从数学猜想走向数学发现,课堂会因猜想让学生经历辨析验证、引发实验想象、激发思辨内化,从而培养学生数学思维,提升学生数学素养。
数学课堂因猜想而美丽——猜想在几何教学中的应用
【摘 要】
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几何数学课堂教学引发大胆猜想,学生会从数学直觉走向数学思考,从数学猜想走向数学发现,课堂会因猜想让学生经历辨析验证、引发实验想象、激发思辨内化,从而培养学生数学思维
【机 构】
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福建省连江县晓沃中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年18期
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