【摘 要】
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历史教育是高中教学中的重点,由于历史教育本身的特殊性,教师可以应用历史教育引导学生形成正确的价值观念,促进学生全面发展.本文通过对高中历史教育现状进行分析,总结出在
【机 构】
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宁夏永宁县回民高级中学 宁夏 永宁 750100
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历史教育是高中教学中的重点,由于历史教育本身的特殊性,教师可以应用历史教育引导学生形成正确的价值观念,促进学生全面发展.本文通过对高中历史教育现状进行分析,总结出在高中历史教育中存在着教育观念传统、忽视价值教育、历史内容单一等问题.进而提出了高中历史教育中价值教育的渗透渠道,从构建教学观念、设置教学目标、构建教学情景、引导价值观念等角度开展论述,旨在提高历史教育水平,增强学生价值认知能力.
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