【摘 要】
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本文根据新课标的英语教学评价理念,分析中学英语课堂教学中的评价误区,找出教师在进行发展性评价的过程中存在的问题,并尝试寻找解决这些问题的方法。
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本文根据新课标的英语教学评价理念,分析中学英语课堂教学中的评价误区,找出教师在进行发展性评价的过程中存在的问题,并尝试寻找解决这些问题的方法。
According to the new curriculum standard of English teaching evaluation, this paper analyzes the misunderstandings in the evaluation of English classroom teaching in middle school and finds out the problems that teachers exist in the process of developmental assessment, and tries to find ways to solve these problems.
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