打开思路,继续探索——谈高中课本《世界历史》下册的修改

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全日制十年制学校高中课本《世界历史》下册经过修改,将继上册在全国范围内供教学使用。修改以前,我们草拟了一份具体修改设想(征求意见稿),在几个省市征求过意见,得到了许多宝贵的建议和启发。结合这些建议和我们受到的启发,对下册作了修改。《世界历史》下册试用本,据反映同上册一样也有“深难重”的问题,因此在修改时我们依据的原则同上册一样。这里就不重复了。上册与下册有共同的问题,也有各自特殊的问题。这个说明拟侧重下册的一些特殊问题加以阐述,就教于广大的历史老师。首先就章节结构说,下册作了较大的调 Full-time 10-year school high school textbook “World History” The second volume has been revised, following the upper volume for teaching purposes throughout the country. Before the revision, we drafted a concrete idea of ​​revision (draft for comments), solicited opinions from several provinces and cities, and received many valuable suggestions and enlightenments. Combined with these suggestions and the inspiration we have received, the next volume has been revised. The trial version of World History, which is also a reflection of the same “hard-to-heavy” issues we have seen in the previous version, is based on the same principle as the previous one. Here is not repeated. The first volume and the second volume have common problems, but also have their own special problems. This note intends to focus on some of the special issues of the next volume to be elaborated and to teach to a vast number of history teachers. First, the structure of the chapter said that the next volume made a larger tune
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