【摘 要】
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校园文化活动不仅是社会主义精神文明建设的一部分，而且可以使校园生活变得更加丰富多彩。对于新时期农村学校而言，积极向上的校园红色文化活动可以为学生开启一扇学习革命先烈事迹、培养爱国主义情怀之窗，对其树立正确的三观、形成健康的道德品质有着深远的影响。然而由于当前很多农村学校受到诸多条件的限制，无法组织开展红色文化活动。本文分析了组织农村校园红色文化活动过程中存在的问题，阐述了问题的根源，并在此基础上提
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校园文化活动不仅是社会主义精神文明建设的一部分，而且可以使校园生活变得更加丰富多彩。对于新时期农村学校而言，积极向上的校园红色文化活动可以为学生开启一扇学习革命先烈事迹、培养爱国主义情怀之窗，对其树立正确的三观、形成健康的道德品质有着深远的影响。然而由于当前很多农村学校受到诸多条件的限制，无法组织开展红色文化活动。本文分析了组织农村校园红色文化活动过程中存在的问题，阐述了问题的根源，并在此基础上提出相应的组织策略，以期提高活动质量，促进农村学生提升综合素养。
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