小麦型日粮添加非淀粉多糖酶对肉猪生长及胴体品质的影响

来源 :粮食与饲料工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wingoH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过在日粮中添加非淀粉多糖酶,探讨小麦代替全部玉米的饲料对育肥猪的生长及其胴体品质的影响.试验结果表明,加酶小麦组与玉米组相比日增重提高3.7%,料重比下降2.6%,差异均不显著(P>0.05).不加酶小麦组与玉米组相比日增重下降8.1%,料重比增加10.9%,差异显著(P<0.05).不加酶小麦组比加酶小麦组日增重下降12.9%,料重比提高13.8%,均呈极显著差异(P<0.01).在胴体品质和肉质性状方面,饲喂小麦的两组猪无明显差异(P>0.05 ),但二者均明显好于玉米组(P
其他文献
"十五"计划把握向信息化转型的历史机遇,需匹配信息化的乡城化,这是远较城市化又快又省又先进又稳妥,切实可行,利于持续发展之道.城市化作为工业化的共生事物,促进历史发展的
[摘要]经过几年的努力尝试,合作教学已在笔者的教学实践中初见成效。它不仅使大面积的学生提高了成绩,而且学生诸多方面的品质也得到了良好地培养,涌现出许多有所特长、发展的学生。合作教学在本世纪七十年代兴起于美国,现已成为美国教学的主要流派之一。  [关键词]合作教学 语文教学 应用    合作教学主要利用教学中的多边活动,使学生在小组中从事学习活动,以小组活动为主要形式,以小组的总体成绩为奖励依据,以
静物素描是美术学习的基础,也是独立的一门艺术形式。在中学美术教学中,静物素描的原创性和自由性较为收敛,容易带给学生枯燥无味的感觉。教师应当对这种思想进行正确引导和纠正
结合上海市高行中学迁建工程规划与建筑设计,叙述了作者对新世纪学校建筑以学生为本,充分考虑现代教育发展需求的一些体会.
新课程改革倡导“学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。所以,力求学习方式