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课堂教学质量作为民办高校的核心竞争力来源,其评价工作的科学性和全面客观性尤为重要。本文通过学生评教、督导评课以及教师的自我评价、系部考核等形式构建了一个全方位的课堂教学质量评价体系,并明确了各种评价方法的比例关系。
民办医学院校课堂教学质量评价体系的构建
【摘 要】
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课堂教学质量作为民办高校的核心竞争力来源,其评价工作的科学性和全面客观性尤为重要。本文通过学生评教、督导评课以及教师的自我评价、系部考核等形式构建了一个全方位的
【机 构】
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山东万杰医学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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山东万杰医学院校级教研课题“医学院校课堂教学质量评价体系的构建与测评”（X10JY02）
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