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英语阅读品格是英语阅读素养的重要组成部分。在小学生英语阅读品格培养的起步阶段,教师要选择恰当的素材,从整体上进行规划,设计阅读活动。教师可以从课堂共读经典绘本、课内外结合攻克语音难关到放手课外自主阅读三个阶段,通过开展丰富多彩的阅读活动,拓展学生的阅读体验,培养学生良好的阅读习惯,逐步提升学生的英语阅读品格。