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语文新课程标准将低年级的写作命名为写话,写话是学生学习写作的开始,而写话训练也是低年级语文教学中的一个难点.笔者在教学中非常重视对学生进行写话训练,同时也深感低年级写话训练存在一定的教学难度.笔者觉得写话教学应重视教学内容的组织、教学方法的指导与学生的身心特点相适配,化难为易,致力于让学生“易于动笔”,消除学生的畏难心理,激发他们写话的兴趣.