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汉语国际教育硕士留学生是不同于一般汉语学习者的特殊群体,为了解该群体的汉语学习动机特点,通过问卷调查和访谈,对汉语国际教育硕士留学生汉语学习动机的总体情况以及国籍、年龄、学前身份等个体因素的不同在汉语学习动机上的差异进行统计分析,并提出几点针对性的教学建议.
汉语国际教育硕士留学生汉语学习动机调查研究
【摘 要】
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汉语国际教育硕士留学生是不同于一般汉语学习者的特殊群体,为了解该群体的汉语学习动机特点,通过问卷调查和访谈,对汉语国际教育硕士留学生汉语学习动机的总体情况以及国籍
【机 构】
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山东大学,山东 济南 250100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2004年期
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