医学影像学在线教学的实施探索

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yygyogfny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了配合防控的需要,全国多地延迟开学,停课期间,为实现“停课不停教、停课不停学”.北京中医药大学东直门医院医学影像学教研室响应大学号召,积极进行教学改革,推行在线教学新模式“慕课+腾讯会议视频+微信群”三结合教学,有效提高学生学习的积极性.在线教学为学生的学习提供便利,同时也对临床教师的教学能力提出新的要求,为医学影像学混合式教学改革奠定基础.
其他文献
无论是在小区花坛里,还是在街道旁,都能看见一簇簇金叶女贞.它们就像城市的化妆师,把城市打扮得俏丽可爱.rn远远望去,那些新长出来的叶子是嫩黄色的.一株株连成一片,在阳光的照耀下闪闪发亮.这时要是下一场雨,水珠凝结在嫩黄的叶片上,正像是“大珠小珠落玉盘”,十分美丽.
期刊
“女党员村干部”是乡村振兴的带头人和组织者,相对于男性,她们能发挥出许多独特的作用.新世纪以来,在乡村振兴题材电影中,“女党员村干部”形象得到了越来越多的刻画,这一形象呈现出女性美、个性美和知性美.相关电影塑造“女党员村干部”形象,往往突出人物关系的二元对立,同时注重高度纪实的风格.值得警惕的是,人们对主旋律电影容易形成刻板印象.作为一种主旋律电影,乡村振兴题材电影应该采用“去标签化”的原则讲好“女党员村干部”故事,超越刻板印象,刻画出丰富、立体、复调的人物形象.
“互联网+”时代的到来,让人们的生活水平有着显著的提高,而在“互联网+”的背景下,有效将其与教育进行融入,可以提高学生的学习质量和学习效率.“互联网+”作为一种新型的学习手段,它值得每一位大学生进行借鉴.本文围绕“互联网+”,讨论大学生的学习方式的转变,并提到“互联网+”下学习方式转变的优势和存在的问题.
人是民间音乐非物质文化遗产传承的主体与载体.对于非遗传承人音乐习得模式考察需探寻其本真性,而现象学的“回到事情本身”为考察非遗传承人音乐习得模式提供了理论参照.民间音乐传承人习得模式与其生活世界密不可分,表现为自然习得、生活体验、文化濡化、母语思维.传承人的音乐习得不是封闭式,而是通过模仿、口传心授等方式向他者学习的开放式.生活世界和向他者学习的音乐习得模式都是基于身体基础上,表现为身体间性和默会知识习得.基于现象学理论的考察为我们明晰民间音乐非遗传承人习得模式蕴含的深层内涵,以及保护和发展民间音乐非物质
在兴国县革命烈士纪念馆里,有一尊名为《马前托孤》的雕像,它讲述了一个催人泪下的革命故事.rn1934年10月中旬,江西省少共省委组织部部长李美群正在兴国县竹坝村坐月子.一天夜里,江西少共省委的通信员牵着一匹马来到竹坝村,传达省委的决定,要李美群立即归队,参加游击战争.rn李美群看着襁褓中还未满月的女儿,眼中写满了爱怜与不舍.她知道,前方战事危急,共产党员不能畏难不前,不能影响党组织交给自己的任务.可是,丈夫几个月前参军去了,如果自己又走了,幼小的女儿该托付给谁呢?
期刊
当前,无论是在学院体系之内或是在社会机构中,中国表演教学正在受到世界多种不同戏剧文化与演员训练方法的复杂影响,在逐渐与斯坦尼斯拉夫斯基体系疏离的过程中,中国表演教学在观念与实践方面出现了不同程度的迷茫与浮躁,作为斯氏体系在表演教育教学方面的杰出典范、一部对于培养演员具有非凡意义的教学指南——《斯坦尼斯拉夫斯基学派演员的培养》直指我国表演教学的缺失.本文将以《斯坦尼斯拉夫斯基学派演员的培养》作为分析案例,结合当前我国表演教学之现状,主要针对“演员的梳洗”、演员心理技术以及“形体行动方法”三方面问题进行探讨,
本文主要探究了一种在线课程教学模式,即对在疫情防控期间教师利用数字化多媒体在线课程平台自行建设网络在线课程资源,并要求学生学习在线课程资源,完成在线课程相应章节的任务点,然后通过直播授课结合在线课程平台发布实时课堂活动来加强师生的课堂互动,拉近师生课堂距离,促进学生在线课程资源自学的积极性,并有效提高课堂的教学效率.
江西传统耕读文化沐浴下的宗族家风与乡俗礼仪,孕育出历史悠久、底蕴深厚、资源丰富的传统音乐文化.在漫长的社会历史变迁中,江西传统音乐文化以乐化俗、和合人伦,有效维系了赣鄱大地的乡土社会秩序.作为中华优秀传统文化的重要组成部分,江西传统音乐非遗是构筑中华民族文化自信与自觉的重要内因,是增强国家文化软实力的核心要素.“集成后”与“非遗化”时代语境下,江西省传统音乐非遗保护工作可谓机遇与挑战并存,优势与困境兼具,而这一形势又随着后疫情时代的到来变得更为严峻.“十三五”期间,江西省传统音乐非遗保护工作成就显著、亮点
新工科的提出对我国高校的工科教育带来了巨大的挑战.本文以《过程控制与自动化仪表》的课程改革为主要研究对象,就高校过程控制实验设备不足的现状,探讨应对策略,得益于互联网时代的发达,学生可以利用线上与线下资源学习该课程.同时,针对该课程实践性强等特点,强调突出实验实践的重要性,提出深化实验实践创新人才培养模式改革,以适应智能制造和智慧时代下的高质创新型人才的需求.
资料准备对学术研究的重要性甚至是决定性,在鲁迅的“知人论世”的相关论述中揭示得很精准.不充分的学术资料的占有,显示的是研究者的眼光残缺、尺度失准、所见不深;对研究者而言,研究目的 决定资料占有的支点、侧重与圈层.在今天互联网、云数据、共享图书馆和数据库的技术时代,数据源的编者、采集者成为了资料学术性的第一环节.