【摘 要】
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【正】班级管理是学校管理工作的重要组成部分,依据班级实际,每位班主任都有自己的管理模式,将自己的管理策略通过适宜的方式方法运用于管理工作实践,并及时总结经验,不断完
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【正】班级管理是学校管理工作的重要组成部分,依据班级实际,每位班主任都有自己的管理模式,将自己的管理策略通过适宜的方式方法运用于管理工作实践,并及时总结经验,不断完善自己的管理工作,促使班级和学生健康发展。一、系统思考班级管理,提高管理水平在实施班级管理过程中,班主任都有一些设想与憧憬,但不能把这些设想与憧憬强加在学生身上,而应依据班级实际,融合学校要求与社会环境综合考虑可
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