【摘 要】
：
“中国近现代史纲要”课程兼具历史知识教育和意识形态引导双重职能,地方高校学生的历史知识基础相对较为薄弱,影响了“纲要”课程在意识形态和价值观领域的引导效果。地方高
【基金项目】
：
福建省教育科学“十三五”规划2017年度常规课题“闽东地方文化资源应用于提升思政课教学实效性问题研究”(项目编号:FJJKCG17-077),2017年福建省本科高校教育教学改革一般项目“闽东红色文化资源融入‘中国近现代史纲要’教学研究”(项目编号:FBJG20170251),宁德师范学院2017年创新团队项目(项目编号:2017T06)
论文部分内容阅读
“中国近现代史纲要”课程兼具历史知识教育和意识形态引导双重职能,地方高校学生的历史知识基础相对较为薄弱,影响了“纲要”课程在意识形态和价值观领域的引导效果。地方高校思政课教师应当努力发掘自己身边的历史知识教学资源,积极改进教学方法,用来提升“纲要”课程教学的实效性。闽东地区是土地革命时期的老根据地,留存有大量创作于革命年代的红色诗歌和民谣,这些红色歌谣除了介绍革命史事外,还展示了近代中国社会的真实风貌,将它们应用于“纲要”课程教学,能够很好地帮助青年学生熟悉近代中国的国史、国情。同时,红色歌谣新颖的表现形
其他文献
中性粒细胞是一类重要的吞噬细胞，是机体非特异性免疫系统抗御病原微生物感染的重要屏障。目前普遍认为中性粒细胞的抑菌杀菌机制是通过吞噬、灭活、消化等细胞内机制实现的。
目的：观察基质金属蛋白酶-9（MMP-9）在鼠脑组织中的表达并探讨其意义。方法：雌性Cs7BL／6小鼠行股静脉插管后实验各组分别注入新生隐球菌菌悬液以及菌悬液加抑肽酶，8h后应用免疫组织
信息技术的飞速发展,各种网络教学平台兴起,"翻转课堂"发展逐渐成熟给专业英语教学的变革带来了机遇。在教学实践中,着重探讨了高校英语听力教学同"翻转课堂"模式的相结合。
目的：观察骨质疏松大鼠胫骨骨缺损应用硫酸钙骨水泥填充后骨密度（BMD）的变化，探讨骨质疏松病理条件下应用骨水泥修复骨缺损的意义。方法：36只成年SD雌性大鼠随机分为3组：空白对照组
民族主义即是指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动。我们应该将民族主义控制在理性的、积极的范畴之内,切忌越过界限成为狭隘民族主义。德国的民族主义和其它民族国
目的：筛选辐射诱导的支气管上皮细胞恶性转化模型中的差异表达基因。方法：应用抑制差减杂交方法（SSH）构建辐射诱导的细胞转化模型差异表达基因的cDNA文库。对差减文库进行PCR筛选
新时代,加强高校师德师风建设,应坚持党建引领,以基层党建工作助推新时代师德师风建设。针对当前高校基层党建与师德师风建设融合度不够、融合互补作用不强、融合体系不完善