【摘 要】
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7月10日,我校马克思主义学院与清华大学“一带一路”战略研究院、厦门国家会计学院“一带一路”财经发展研究中心,在国家会计学院联合举办共建“一带一路”高质量发展与金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地建设学术研讨会。研讨会上,我校教师与来自主办单位以及中国社会科学院、厦门大学、湖南大学、厦门市金砖创新基地建设领导小组办公室、厦门市社科联、河北大学、华侨大学、中共厦门市委党校、世界金融论坛、金砖国家未来网络研究院中国分院、中俄数字经济研究中心等多所高校、科研机构、政府部门的专家共同参与研讨。
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7月10日,我校马克思主义学院与清华大学“一带一路”战略研究院、厦门国家会计学院“一带一路”财经发展研究中心,在国家会计学院联合举办共建“一带一路”高质量发展与金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地建设学术研讨会。研讨会上,我校教师与来自主办单位以及中国社会科学院、厦门大学、湖南大学、厦门市金砖创新基地建设领导小组办公室、厦门市社科联、河北大学、华侨大学、中共厦门市委党校、世界金融论坛、金砖国家未来网络研究院中国分院、中俄数字经济研究中心等多所高校、科研机构、政府部门的专家共同参与研讨。
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幼儿园PBL(Project-based Learning)项目式学习应以幼儿为中心,引导幼儿积极收集信息、获取知识、探讨方案,主动解决具有现实意义的问题。我园以牙齿为主题,开展了PBL(Project-based Learning)项目式学习的研究与实践。幼儿在不断“提出问题--寻找答案--重组经验--建构知识”的循环探索、学习中形成并巩固牙齿的相关经验,意识到牙齿的重要性,建立终身管理牙齿的理念。
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1921年7月1日中国共产党诞生纪念日。1941年在党成立20周年之际,中共中央《中央关于中国共产党诞生二十周年、抗战四周年纪念指示》提出:“今年‘七一’是中共产生的二十周年。”从此,7月1日便被象征性地作为党的生日固定下来。2020年7月3日中宣部授予“闽宁对口扶贫协作援宁群体”“时代楷模”称号。2014年7月8日习近平总书记给福建30位企业家回信,希望广大企业家维续发扬“敢为天下先,爱拼才会赢”的闯劲,为国家经济社会持续健康发展发挥更大作用。
近年来,学前教育发展进入了快车道,高质量的学前教育需要高素质的幼儿教师。因此,全力打造高素质、专业化、创新型的新时代幼儿教师队伍尤为重要。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)明确指出:“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。”根据我区幼儿教师的专业发展现状,我们积极探索培养幼儿教师的有效研训途径,努力促进我区幼儿教师的专业发展。
福建乡村创意起步较晚,存在重经济产出轻社会效益、重外在形象轻内在修为、重局部发展轻社区营造、重运营主体轻原住民等误区。为更快、更精准、更有效地实现乡村振兴,福建可借鉴台湾地区乡村创意追求整体、协调、特色、永续的发展理念,从空间生产角度提出乡村创意发展路径,以城乡协调为创意诉求,以空间营造为创意思维,以空间差异为创意优势,以原住民为创意主体,从空间生产的宏大布局出发,将社区营造、文化再生、自然永续和经济发展融为一体。
绘本《是兔子吗?》讲述的是一只饥饿的狐狸在寻找食物的过程中与兔子发生的一系列惊险、有趣的故事。绘本展示了兔子的一些局部特征,易激发幼儿的阅读兴趣和想象;故事情节跌宕起伏、充满趣味,能引发幼儿对不同角色的心理体验,进而深入理解故事。我们以绘本为素材设计了系列活动,以绘本阅读、交流、分享等方式,引导幼儿大胆猜测故事情节,进而体会狐狸和兔子在不同情境下的心情变化,并与同伴相互讲述。之后通过折纸活动“狐狸的聚会”,让幼儿学会折狐狸,并为狐狸添画和取名,感受折纸的快乐和有趣。
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