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泉州市煤炭资源现状及可持续发展
【机 构】
:
福建省197煤田地质队,天湖山矿务局
【出 处】
:
闽煤地勘
【发表日期】
:
2001年1期
其他文献
摘要:近年来,扩大低年级的识字量,引导学生提前阅读,已成为许多小学语文教师的共识,大家都在开发利用多种资源,引导学生多途径识字。识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,如何让学生识记生字成为教学的难点。 关键词:识字;规律;动能;情境;减负 小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。识字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容
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