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将微课融入小学科学教学具有重要的意义和价值。本文从实践的角度出发,探讨在科学课堂教学的导入、新知学习、拓展延伸、单元复习等环节中运用微课,增强科学课堂活力,以期构建小学科学高效课堂。
基于微课的小学科学高效课堂的构建研究
【摘 要】
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将微课融入小学科学教学具有重要的意义和价值。本文从实践的角度出发,探讨在科学课堂教学的导入、新知学习、拓展延伸、单元复习等环节中运用微课,增强科学课堂活力,以期构建小学科学高效课堂。
【机 构】
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福建省永安市西门小学
【出 处】
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时代教育:下旬
【发表日期】
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2021年7期
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