评估高等学校工作状态的理论和方法

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CHJ2000
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对高等学校工作状态进行评估,具有重要的意义和作用。阐述了评估遵循的原则、理论基础和确定指标体系的方法;介绍了评估高等学校工作状态的能量积分法的三种数学模型和确定评估指标的基本能量数值的专家评审法、考试考核法和对照规范法,以及使这种评估方法科学化和现代化的途径。
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