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教师巧妙借助体态语言表达教学内容,可以使课堂教学方式多样化,使学生的学习更高效。文章从形象展示、识记单词,表演诠释、理解句型,听先于说、储存歌曲等方面,对教师如何在英语课堂教学中巧妙运用体态语言进行探讨。
论巧用体态语言让英语课堂“生动”起来
【摘 要】
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教师巧妙借助体态语言表达教学内容,可以使课堂教学方式多样化,使学生的学习更高效。文章从形象展示、识记单词,表演诠释、理解句型,听先于说、储存歌曲等方面,对教师如何在
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年13期
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